1. Проведение данной социальной практики было результатом совместного обсуждения учащимися и классным руководителем фильма "Живой город".

2. В выполнении практики участвовали ученики 7А и 1А классов.

3. Учащиеся 7А класса провели интерактивное занятие в 1А классе, на котором обучили первоклассников изготовлению куклы-оберега из ниток, поиграли с ещё одной любимой куклой - Чебурашкой, подарили ребятам куклы- обереги, которые изготовили дома самостоятельно.

4. В результате данной социальной практики семиклассники постарались реализовать идею, предложенную в фильме "Живой город", а именно, "настоящее счастье приходит тогда, когда ты делаешь счастливым другого человека". У первоклассников в школе становится меньше игровых моментов, однако игра остаётся важной частью обучения. А семиклассники, в свою очередь, попробовали на себе роль учителя, воспитателя, и почувствовали, что значит делать что-то ради других.

5. И первоклассники, и семиклассники остались довольны проведённым занятием. Старшие ребята отметили, что некоторым было достаточно сложно передать своё умение младшим, кто-то даже растерялся, были некоторые организационные трудности. Но результат удовлетворил практически всех.