После просмотра фильма была проведена беседа с классом. Каждый учащийся высказал своё мнение об увиденном, о своём восприятии фильма. После обсуждения коллектив активно начал предлагать социально-полезные действия для проведения практики. Учащиеся общим решением выбрали в качестве социальной практики, которая раскрывает главный замысел фильма – «БЕСКОРЫСТИЕ», помощь в организации досуга в группе продленного дня своих младших товарищей – первоклассников! Ребята принесли книги и игрушки для школьников, безусловно с согласия своих родителей, что доказывает их вовлечение в процесс социальной практики, то есть ребята получили одобрение своей задумки у старшего поколения. Класс проникся поступками главного героя фильма, были воодушевлены его действиями. Фильм оказал на ребят неизгладимое впечатление в проявлении бескорыстности и благородства, что положительно повлияло на нравственные качества учащихся!