После просмотра фильма "Наследники Победы" я задавала ребятам вопрос: "А что мы сможем сделать для сохранения памяти о блокадном Ленинграде?"И  дети сразу ответили :"Рассказать об этом событии!"  Подхватили идею  и стали готовиться к проведению классных часов в начальной школе. Тему выбрали про город-герой  Ленинград. Ребята 4 А класса выучили стихи, песню "Ленинградские мальчишки". Кира Веселова выучила рассказ о Тане Савичевой и так прониклась этой историей, что сама выполнила Дневник юной ленинградки. Провели 2 классных часа для 1 В и 2 В классов. Показали 125 гр хлеба. Провели минуту молчания. Ещё интересный факт, который нашли дети - это ленинградский метроном! При угрозе воздушной тревоги - звуки метронома учащались. 

Учитель 1 Б класса увидела часть выступления и попросила показать это занятие в её классе. Дети моего класса согласились с удовольствием.

О своих выступлениях сделали запись в "Дневник волонтёра".