В рамках проекта "Киноурок" обучающиеся 5-6, и 8 классов просмотрели и проанализировали фильм "Александр»". Цели просмотра фильма: - формирование личностных ценностно-смысловых ориентиров и установок, системы значимых социальных и межличностных отношений; - развитие у обучающихся способности к самопознанию и саморазвитию; - решение задач общекультурного и личностного развития обучающихся; Задачи: - формировать способность к оценке и анализу событий, проблемных ситуаций; - раскрыть значение нравственности, долга в жизни человека, семьи и общества; - способствовать формированию умения принимать решение в ситуациях выбора, брать на себя ответственность; - раскрыть понятие «ответственность»; - создать условия для формирования умения выслушивать, анализировать мнение коллектива, вести диалог. В рамках проекта "Киноурок" обучающиеся 5,6 и 8 классов посмотрели и проанализировали фильм " Александр»". Ребята под руководством педагога сделали вывод, что по мере взросления человек становимся более свободным в выборе решений, определяющих его жизнь, но при этом возрастает ответственность, потому что возможность самому строить свою жизнь означает также дисциплину, без которой невозможно достичь поставленной цели. Главный герой фильма - Фёдор равнялся на великую историческую личность - Александра Невского, который в столь раннем возрасте отвечал за свою землю, свой народ. Мальчик даже сам создал собственную книгу об Александре Невском, кропотливо выискивая информацию и систематизируя ее. Так и ребята 5 класса предложили создать свой школьный фотоальбом "Мой герой". Дети принесли фото "своего героя", а на её обороте написали небольшой рассказ о нем. Затем пятиклассники рассказали об альбоме младшим школьникам, которые очень заинтересовались им и обещали пополнить альбом своими героями.