С детьми с творческих объединений "Мой компьютер" и "Учимся, играя, с Lego wedo" посмотрели фильм "Когда небо улыбается"

Обсудили действия каждого героя, не смотря на противоречия персонажей, каждый является личностью и каждый пытался донести свои ценности, такие, какие есть

Провели опрос:

-Почему Радион вёл себя так и не иначе?

-Какие плюсы есть в Радионе и какие минусы?

-Что хотел доказать Радион?

-Почему Катя и Егор выбрали тему тульских пряников?

-Что подтолкнуло Егора отправить пряники на места военных действий?

и тд.

Дети привели свои примеры, какой можно снять фильм, связанный с историей Хакасии.

Что можно взять с примера действий Егора после просмотра его фильма на дебютной выставке?

Дети после обсуждения нарисовали на планшетах своё видение "улыбающегося неба", а после ответили на вопрос, что значит данная улыбка?

Домашнее задание было для детей: вместе с родителями посмотреть ещё раз данный фильм и попробовать родителям объяснить свою версию происходящего, а потом послушать, что думают об этом родители.

На занятии после домашнего задания сравнили мнение взрослого поколения и поколения детей. Обсудили разницу. Сделали выводы и пришли к концепции, какое добро можно сделать во благо другим посторонним людям, братьям нашим меньшим.

- помощь бездомным животным

- отправка поссылки на места военных действий 

- помощь пожилым людям 

и тд.