1. Инициатива исходила от детей.

2. В выполнении практики участвовали ученики 1 класса.

3. Просмотр и обсуждение фильма "Мой друг-единорог". 

4. В процессе реализации социальной практики ребята поняли, что они очень мало фантазируют и воображают, а также пришли к выводу, что с помощью фантазии и воображения можно решить множество проблем и справиться с любой задачей и любым делом.

5. Свою фантацию ребята выразили в рисунках, каждый из них придумал себе воображаемое существо и рассказал о своём друге. Ребята поняли, что фантазию  воображение можно применять с пользой.