Обсудили действия каждого героя, не смотря на противоречия персонажей, каждый является личностью и каждый пытался донести свои ценности, такие, какие есть

Провели опрос:

-Почему Радион вёл себя так и не иначе?

-Какие плюсы есть в Радионе и какие минусы?

-Что хотел доказать Радион?

-Почему Катя и Егор выбрали тему тульских пряников?

-Что подтолкнуло Егора отправить пряники на места военных действий?

и тд.

Дети привели свои примеры, какой можно снять фильм, связанный с историей Хакасии.

Что можно взять с примера действий Егора после просмотра его фильма на дебютной выставке?

Дети после обсуждения  раскрасили радугу.

Домашнее задание было для детей: вместе с родителями посмотреть ещё раз данный фильм и попробовать родителям объяснить свою версию происходящего, а потом послушать, что думают об этом родители.