1) Дети после просмотра фильма проявили инициативу.

2) В практике учавствовали школьники 

3) Дети разделились на пары и выбрали себе человека, за поведением которого они будут присматривать на уроке. Отвечать не только за свои поступки, но и следить за товарищем.

4) Самые шебутные детки получили себе наставника- одноклассника, который проследил за тем, чтобы те не вертелись на уроке, не задевали соседей по партам, выполняли задания.

5) Дети были рады получить себе в попечение одноклассников. Они осознали, что каждый из нас в ответе. За себя, за поведение своего класса, за свою семью, животных и многое другое .