1) общественно-полезное дело было предложено педагогом, дети с удовольствием его поддержали

2) в выполнении практики участвовали школьники и педагоги

3) дети решили поставить сценку, чтобы наглядно показать, что чувство зависти - это плохое чувство

4) при реализации практики до некоторых детей , которые иногда испытывали чувство зависти, дошл, что не нужно никогда и никому завидовать. Дети наглядно, на примере сценки, это увидели.

5) Рефлексия.

- С давних пор люди старались справиться с завистью. Преодолеть её нелегко, но этому можно научиться. А я предлагаю вам немного отдохнуть. Сядьте удобнее, закройте глаза и представьте себя на лесной полянке.

На фоне негромкой музыки учитель читает текст:

«Солнечные лучики»

Вы лежите на мягкой траве, вокруг вас на поляне растут цветы. Вот стрекочет кузнечик, кукушка где-то далеко считает года. Вы чувствуете теплые лучики солнца. Лучики согревают ваши руки, ноги, лицо. Один из лучей коснулся ваших губ и нарисовал вам улыбку. Вам приятно от этих прикосновений. Эту улыбку вы пронесете и подарите своим друзьям. Потяните руки вверх, вдохните и откройте глаза. Ваша прогулка была чудесной.

- Вам понравилась наша прогулка? Ну, вот вы и познакомились с одним из способов избавления от зависти. А ещё, ребята, можно нарисовать зависть. Придумайте образ зависти и нарисуйте его, выбрав только один цвет.

Ученик рисуют.

- Покажите свои рисунки. Вам нужна зависть? Чтобы избавиться от зависти, я предлагаю разорвать или измять рисунки и выбросить их.

- Ребята, если вы почувствовали зависть, то не должны ей подчиняться.