Первым этапом в социальной практике является создание доверительной атмосферы. Подготавливание детей к восприятию фильма. Для этого нужно пояснить детям цель просмотра фильма, рассказать историю создания фильма и коротко презентовать о чем он. Далее следует работа с эпиграфом. Рассуждение на тему справедливости. (Подготовка к восприятию фильма). Затем объяснить понятие и термины, звучащие в фильме, а потом идет фокусировка на главной теме фильма, его просмотр. Затем, в конце урока идет обсуждение фильма с помощью вопросов о том, какое впечатление произвел фильм? И вопросы по теме, вроде почему герой поступил именно так, а не иначе? а как поступили бы сами дети в победной ситуации и т.д. И в самом конце урока делается вывод и дается задание тематическое (это может быть рисунок, либо сочинение-размышление по теме фильма).