Социальная практика №53128

Дополнение на сайте Всероссийского просветительского общества «Знание» интерактивной карты России именами героев - наших земляков

Г*** Елена А***

«Стахановская многопрофильная гимназия № 15 имени В.А.Сухомлинского»

Фотография социальной практики №53128 - Дополнение на сайте Всероссийского просветительского общества «Знание» интерактивной карты России именами героев - наших земляков

Призвание


26


2023-10-13


10 А


Подвижничество


10


2023-10-13


Опубликована


13 октября для учеников 10 и 11 классов был проведен киноурок, который включал просмотр и обсуждение фильма «Призвание».  События, описанные в фильме,  вызвали у детей искренние эмоции. Ведь дети смотрели фильм практически о своей жизни. Мы живем в городе Стаханове, город Донецк находится в нескольких часах езды от нас. Война коснулась и нашей гимназии.

Учебный год 2014-2015 мы запомним навсегда, потому что начался он не 1 сентября, как положено, а только восемнадцатого.  Детей в этот день пришло мало, человек пятьдесят. Среди них было где-то поровну выпускников и первоклассников. Они - герои линейки стояли на пороге школы. Линейка проходила не во дворе, а перед гимназией. И все, кто на неё пришел, тоже были героями, потому что остались в городе и вернулись в родную гимназию. Может быть, потому, что торжественную линейку так долго ждали,  прошла она торжественно и трогательно. Многие плакали, потому что, несмотря ни на что, учебный год начинался школьным звонком, который передавался из рук в руки. Позвонить дали всем выпускникам и первоклассникам. А наши десятиклассники в том году как раз и были первоклассниками.

 Как хотелось работать! Мы тогда ещё не знали, что самое страшное нас ожидало зимой. Говорят, школа - второй дом. Это правда. Мы проводим здесь большую часть времени, заботимся о своем классе, пришкольном участке.

В январе  2015 года после ночного обстрела пострадало и здание нашей гимназии. 23 января 2015 мы пришли к гимназии. День был хмурый, холодный. Вокруг звучала канонада, а гимназия впервые встречала нас пустыми окнами  без стекол, как раненый солдат. В классах было холодно, повсюду валялись осколки разбитого стекла, которые мы долго выносили ведрами. А потом окна  закрыли полиэтиленовой пленкой, и мы доучились с такими окнами до 25 мая.  А потом начались восстановительные работы, в которых принимали участие педагоги, ученики и их родители. Мы сажали деревья, разбивали клумбы, делали все, чтобы наша гимназия была красивой и уютной. Это был наш маленький подвиг.

Проведя обсуждение таких понятий как подвиг и подвижничество, ученики на сайте Всероссийского просветительского общества «Знание» познакомились с интерактивной картой России, на которой в каждом регионе нашей страны можно познакомиться со знаменитыми людьми, которые внесли вклад в развитие и процветание нашей Родины. Оказалось, что на карту Луганской Народной Республики внесено всего четыре фамилии  наших земляков.  В качестве социальной практики дети предложили дополнить эту карту. С  этим предложением десятиклассники обратились к учителям и ученикам гимназии. Так, на интерактивную карту были добавлены имена наших земляков: А.Стаханова, чье имя носит наш город, П. Дремова, который в 2014 году создал в нашем городе отряд народного ополчения, ставший впоследствии 6 казачьим полком имени Платова, знаменитого комбрига А. Мозгового, нашего земляка, М.П. Шалабалы - военного хирурга, который во время  Великой Отечественной войны спас тысячи жизней  и чье имя носит одна из улиц нашего города.

Данная социальная практика была направлена ​​на воспитание и развитие понимания ценностей жизни. Размещение имен выдающихся людей нашего региона на  интерактивной карте Всероссийского общества «Знание»  позволит каждому участнику задуматься о ценности человеческих поступков, подвигов и целях каждого человека.

Благодаря участию  детей в этой социальной практике люди могут узнать о тех, кто  действительно совершил подвиг – боевой или трудовой. Это позволяет каждому человеку понять, что каждый может внести свой вклад в развитие общества и добиться достижения результатов в своей сфере деятельности.

Таким образом,  проведение данной социальной практики является эффективным средством воспитания подрастающего поколения, понимания ими  ценностей жизни. Она позволяет узнать о тех, кто своим созидательным трудом и отвагой, не жалея жизни, старался сделать мир лучше,  и вдохновить  современных детей  на достижение  выдающихся результатов в собственной жизни.

 

Экспертная оценка:
5
Самоанализ:
6
Самооценка: 6
Экспертная оценка: 5