Обучающиеся 8 «К»  класса МАОУСОШ №102, г.Краснодара как и многие школьники, принимают участие в реализации проекта «Киноуроки в школах России». В рамках данного проекта ребята посмотрели профессиональный короткометражный фильм «Пять дней».

Перед просмотром фильма «Я» - классный руководитель провела с ребятами мотивационную беседу, предложив для обсуждения высказывание М. Горького «На день надо смотреть как на маленькую жизнь». История о том, как за пять дней изменился главный герой Максим Поляков, новый житель города Красногорска, и стало другим его отношение к жизни после встречи с Машей, вызвала у школьников положительные эмоции, даже слезы. Далее обучающиеся проанализировали фильм. Его тема - созидательный труд.

Размышляя об образе жизни молодых людей, ребята отметили, что многие современные подростки стремятся жить «параллельно», как поначалу и главный герой фильма. Равнодушие, невнимание к окружающим – редкое ли явление сегодня? В ходе раздумий ребята с сожалением признали: чаще всего мы бываем невнимательны к родным и близким, потому что просто привыкаем к их существованию рядом с нами, перестаем делать простые вещи, считая их необязательными, или просто прячась за якобы важными делами. Таким был сначала Максим. Но в конце фильма главный герой предстает совершенно иным человеком. Как он раньше не понимал, что простые ежедневные дела могут приносить радость, удовлетворение, чувство сопричастности к общему большому делу.

Проект «Киноуроки в школах России» помогает разъяснить подрастающему поколению очень важные понятия, такие, как доброта и сострадание, уважение и ответственность.

В завершении мероприятия школьникам предложены истории малоизвестных, но не менее значимых людей, посвятивших свою жизнь служению людям, которые натолкнули ребят  на свои примеры созидательного труда.

Было принято решение:

1)   Мальчикам класса ежедневно, быть более внимательным к девочкам, учителям, мамам, бабушкам – открывать дверь, помогать с тяжелыми сумками.

2)   Несколько «Отличников» класса вызвались добровольцами чтобы помочь «подтянуть» успеваемость слабым ученикам, что очень актуально в конце четверти.

3)   Каждый ученик  собрал бумажки на придомовой территории.

4)   И конечно же мы  провели  генеральную уборку класса.       

5) Так же наш класс не перестает помогать участникам СВО. В очередной раз мы отправили талисманы нашим бойцам. Им важно почувствовать поддержку от других.

Оказывается простые ежедневные дела могут приносить радость, удовлетворение, чувство сопричастности к общему большому делу.