Обучающиеся 7-го класса посмотрели фильм "Призвание" незадолго до праздника День учителя. Беседуя, ребята пришли к выводу, что "подвижничество" можно понимать не только в строго религиозном смысле, как форму аскетической деятельности христианина, направленную на духовное самосовершенствование, но и как деятельность, которая направлена на стремление к высоким идеалам, ценностям. По мнению детей: то, что в киноленте показан именно образ учителя, неслучайно, ведь именно учителя делают все возможное для того, чтобы их ученики нашли свое место в жизни, стали достойными гражданами. 

В ходе обсуждения предстоящей социальной практики ребята ознакомились с материалами районной газеты, в которой жители района выражали благодарность своим учителям. Ребята обратили внимание на то, что граждане,представители общественных организаций, глава администрации, районные депутаты,  нашли время для интервью, сказали  теплые слова представителям этой важной профессии. 

Идея социальной практики родилась у детей в результате диалога, помогли и родители, которые рассказали ребятам о своих любимых учителях. Ученики решили, что нужно помочь педагогам в день учителя, сделать так, чтобы каждый учитель мог почувствовать праздник.

Дети пришли к выводу, что нужно помочь друг другу при подготовке к урокам. Дать необходимые консультации, то есть выступить в роли учителей. При этом задействован был весь класс. Каждый мог оказать помощь товарищу: один ученик мог пояснить решение математического уравнения, а получить помощь, к примеру, в анализе стихотворения. Ведь если ученик безупречно готов к уроку, то это облегчит работу учителя! В результате этого доброго дела удалось помочь  ученикам в подготовке к уроку, учителям в их сложном труде. Праздничный день прошел прекрасно! Учителя и ребята, попробовавшие себя в качестве педагогов, остались довольны. При этом дети поняли, что труд учителя сложный, требует большой подготовки и самоотдачи, обширных познаний и эрудиции.