1. После просмотра фильма был урок математики, где не все ребята справились с заданиями. Когда подводили итоги, некоторые ребята начали посмеиваться над невыполнившими задание. Я вернула их к фильму. И тогда они предложили  помочь в разборе задач. 

2. Участвовали только школьники 2а класса.

3. Одноклассники разбирали задачи друг с другом.

4. Четверо ребят из класса получили помощь одноклассников.

5. Такой опыт показал, что вместо осуждения наиболее эффективно - это помогать друг другу. Ребята ушли на каникулы с чувством выполненного долга.