1. Инициатива о проведении торжественного посвящения для семиклассников исходила от обучающихся 10-ых классов.
2. В выполнении практики участвовали школьники, заместитель директора по воспитанию и социализации, классные руководители и педагог-организатор.
3. Десятиклассники Центра решили выступить в качестве наставников в процессе адаптации семиклассников в первой четверти. Они помогали им в учебных вопросах, а также вовлекали во внеучебную деятельность (организация выборов Председателя Совета обучающихся, работа Медиацентра).
В завершении первой четверти проведено торжественное посвящение семиклассников в команду обучающихся Центра (вручение отличительных знаков, самопрезентации классов, торжественная клятва, исполнение гимна), проведена интеллектуально-развлекательная игра (разработана и проведена десятиклассниками), направленная на адаптацию семиклассников и их знакомство с членами команды Центра (выдающиеся выпускники, ученики-наставники, педагоги).
4. Удалось помочь семиклассникам в процессе адаптации в новой образовательной организации, классным руководителям в процессе сплочения коллективов. Десятиклассники смогли реализовать свои способности в качестве наставников.
5. Обучающиеся были активно вовлечены в процесс, церемония прошла интересно и запомнилась всем участникам. Запущен процесс наставничества по модели "ученик-ученик".