Инициатива исходила исключительно от детей. Очень активным было обсуждение фильма  и высказывание собственных мнений. Учащиеся назвали качества, необходимые для дружеского общения, составили список полезных дел, которые позволили им проявить раскрываемое в фильме качество личности — дружелюбие, на практике. Договорились в дальнейшем быть более дружными по отношению друг к другу. В выполнении практики участвовали дети, родители (проводили беседы о дружбе). Помочь удалось детям, более недисциплинированным и склонным к конфликтам. Достичь эффекта и результата удалось.