1. Инициатива исходила от детей. После просмотра фильма мы обсудили с детьми, кому мы можем помочь. Появилась идея предложить помощь тем, кто находится совсем рядом - первоклассникам, которые только начали свою жизнь в школе. 

2. В социальной практике участвовали учащиеся  3 и 1 классов.

3. Учащиеся нашего класса пришли в гости к первоклассникам, прочитали стихотворения, а также подарили сделанную ими "Волшебную ёлочку взаимопомощи", на которой они написали свои советы для ребят. Также ребята предложили дружить классами и обещали помогать младшим товарищам, если они окажутся в беде или трудной ситуации. Например, если те потерялись в школе или не могут найти свою вещь.

4. При реализации социальной практики удалось помочь учащимся 1 З класса в адаптации к школьной жизни.

5. Школьники с удовольствием приняли участие в социальной практике, а после неё обсуждали пережитые эмоции. Они отметили, что для них это большая ответственность и что они не подведут ребят, которым пообещали помогать. Несмотря на то, что ученики волновались читать стихотворения, они пришли к выводу, что им всё удалось, а первоклассники смотрели на них с неким восхищением.