1. Инициатива этой работы исходила от учащихся школы под руководством классных руководителей и советника по воспитанию, а также психолога школы.

2.В выполнении проекта были задейстованы учащиеся школы, которые избрали совет школы.

3. Совет учеников школы, под руководством школьного психолога организовал работу по выявлению детей, которые оказались в трудной жизненной ситуации или были замкнуты в коллективе. В каждом классе были проведены анкеты. без указания имён, результаты который были обработатны психологом.

4.Удалось помочь многим детям найти своё место в обществе, то есть в классе,  показать свои сильные стороны в любой деятельности-спорте, искусстве и учёбе. Для многих одноклассников некоторые ребята открыли свои таланты, о которых они даже на подозревали.

5.Ребята в классах посмотрели на своих одноклассников с другой стороны. Это наладило психологический климат и сдружило детей. Каждый классный руководитель получил дорожную карту по дальнейшей работе со своими детьми.