Проект «С уважением к электросбережению» внедряется с целью пропаганды экономии электроэнергии и развития экономического мышления у учащихся. Проект способствует вовлечению участников образовательного процесса в работу по экономии электроэнергии и формированию активной жизненной позиции, что поможет учащимся, войдя во взрослую жизнь, решать жизненные задачи, с экономической точки зрения, более продуктивно и как следствие, с заботой об экологической обстановке на планете. Было предложено: 1. Выяснить, что такое электричество, его происхождение, какие волшебные силы хранит в себе электричество во время проведения классного часа "Энергия и электросбережение" 2. Выбрать интересующую тему в области исследования. 3. Определить цель и сформулировать задачи проекта; 4. Определить источники информации; 5. Разбиться на группы, каждая группа получила задание для создания общего продукта класса 6. Составить план работы для того, чтобы обеспечить создание необходимых условий для реализации проекта; 7. Определить методы сбора информации; 8. Запланировать исследования. 9. Создать памятку и распространить информацию «10 правил энергосбережения» среди учеников начальных классов В результате обсуждения выявили наши исходные знания, занимались обсуждением возникших идей, постановкой проблемы; Выдвинули гипотезу; мы думаем, что, если открыть тайны электричества, то электрический ток станет хорошим другом и помощником, а не опасностью в жизни. Удалось реализовать: - Спроектировали свою деятельность для популяризации идеи рационального использования энергетических ресурсов и презентовали её результаты. - Организовали выставку собственных макетов электростанций. Были представлены модели солнечной электростанции, гидроэлектростанции, теплоэлектростанции, ветряной электростанции - Принимали участие в экологическом квесте "#ВМЕСТЕЯРЧЕ" - Защитили собственные исследовательские проекты по заданным темам: "Учимся экономить энергию", "Вклад моей семьи в энергосбережение", "Энергия в природе и во мне", "Энергетические проблемы человечества, экологическая катастрофа" - Был создан продукт класса "Дискуссионные головоломки и задачи по электроэнергии" - Организовали агитбригаду команды 3 «в» класса «Электроэкономка» по теме: «С уважением к электросбережению» - Создали памятку и распространили информацию «10 правил энергосбережения» среди учеников начальных классов