1. Посмотрев по инициативе цчителя фильм, ребятата решили, что хотят записать ролики со своими ответами на вопрос "Что такое взаимопомошь?"; дети хотели помочь своему однокласснику и подопечному (для 12 "А") Грише говорить на камеру заранее заготовленную речь (7 дублей, поддержка со стороны ребят, и Гриша смог)

2. В акции принимали участие ученики 12 "А" (слепые и слабовидящие (1 человек) класса, ученики 5 "А" (слабовидящие) класса

3. Поговорив о дружбе, выяснили, что взаимопомощь - важная составляющая дружбы. Посмотрели фильм. Обсудили и пришли к выводу, что следует записать свои ответы на камеру (ребята хотели сделать ролик, но поняли, что это займёт очень много времени, поэтому решили снимать отдельные видео). Выяснилось, что многим тяжело говорить на камеру (тяжелее всез пришлось Грише из 5 "А": мальчик постоянно сбивался) - ребята решили, что лучшая практика - это помощь Грише. Все активно подбадривали Гришу, остались после уроков, но дождались момента, когда Гриша смог проговорить свой ответ (ребята заранее записали свои ответы). 

4. Помочь удалось 12 "А" - данный фильм - прекрасный жизненный пример для экзаменационного сочинения (ГВЭ) + ребята получили от малышей ценные подсказки; 5 "А" - дети познакомились с понятием "взаимопомощь", научились давать краткий ответ на поставленный вопрос и приводить пример из литературы; побороли страх перед камерой.

5. Ребятам очень понравилось "быть звёздами", ОЧЕНЬ понравился фильм "Волшебники"; урок запомнился (рассказали родителям, другим ученикам и учителям о том, что такое "взаимопомощь" и почему это понятие так важно)