1.       Дело предложено учащимися 8Г класса.

2.       Участвовали в выполнении социальной практики – учащиеся 8Г , 5А, 8В, 3В классов,  учителя, администрация школы.

3. В рамках проекта «Киноуроки в школах России и мира» посмотрели фильм «Если бы не я». После просмотра состоялось обсуждение фильма. В целях создания социальной практики, мы обратились к   организаторам сбора гуманитарной помощи для поддержки военнослужащих, которые участвуют в специальной военной операции. Родители  поддержали  инициативу  детей. Волонтеры помогли ребятам разработать мастер-классы по  созданию писем для солдат, затем ученики сами провели ряд мастер-классов с беседой "Почему нужно писать письма" в других классах, а также для родителей.

4.      При реализации социальной практики считаем, что удалось морально поддержать наших защитников, поднять им настроение. А еще очень важно, что удалось развить чувство патриотизма, взаимовыручки, понимание важности поддержать наших бойцов.

5.      Учащиеся сделали вывод: написав теплые и искренние слова благодарности солдатам за их героизм,  мужество и отвагу – мы творим добро, которое можем сделать здесь и сейчас для защитников Родины.