Инициативы исзодила от учащихся. Ребята 5 класса хотели провести мероприятие по достижению цели.

В выполнении практики участовал классный руководитель, учащиеся, школьный психолог.

Учащиеся написали список своих целей. Строили иерархию целей, от наиболее важного до менее. На листе бумаги необходимо было разместить цели в разных местах совего листочка. Обозначить связи между целями. Достроить до полного образа, получившийся рисунок.

Учащиеся 5 в класса запустили процесс достижения цели на подсознательном уровне.

Ребятам понравился тренинг проведенный психологом. Они решили свои работы дома поместить на видное место, для достижения цели.