Социальная практика №61810
"Живой" город, зависит от людей, живущих в нем.
К*** Люция Д***
МБОУ "СОШ №11"

Счастье
28
2024-01-28
Опубликована
22 января 2024 года на классном часу в 8б классе, МБОУ «СОШ №11» г. Алексин, Тульской области, был просмотрен фильм «Живой город». Обсудив этот фильм ребята, под руководством классного руководителя Камбулатовой Люциёй Дамировной, решили совершить доброе дело для четвероногих жителей города.
Целью нашей работы было:
Привлечь внимание людей к проблеме бездомных животных.
Нельзя не коснуться проблемы, связанной с жестоким обращением с животным со стороны человека, это проблема бродячих животных.
Согласно определению, бездомные животные — это домашние животные, не имеющие хозяев, чаще всего — бродячие собаки и бездомные кошки.
Ещё одна причина появления бездомных животных заключается в том, что в последнее десятилетие племенные клубы получили возможность для бесконтрольного разведения породистых животных. Люди, желающие завести собаку или кошку, теперь могут достаточно дёшево или бесплатно приобрести породистое животное, что раньше было доступно далеко не каждому. И в последние годы у дворняжек снизились и без того мизерные шансы найти хозяина.
Какие меры предпринимает государство и общество для уменьшения популяции бродячих животных в нашей стране?
- безвозвратный отлов и умерщвление собак и кошек, часто жестокими и негуманными методами,
- отлов и помещение отловленных животных в приюты, эта мера редко, но используется даже в городе,
- безнаказанные и жестокие убийства животных людьми, замуровывание животных в подвале.
Мы решили узнать отношение горожан к проблеме бездомных животных и провели опрос и анкетирование среди жителей города.
Мы провели анкетирование среди 30 горожан (и взрослые, и дети), задав им, пять вопросов с заранее готовыми вариантами ответов. У нас получилась следующая картина.
Проанализировав ответы горожан, можно сказать, что люди осознают возникшую проблему, даже предлагают пути решения: взять домой или отдать в приют.
Учащиеся нашего класса, решили принести корм для бездомных животных, и 25 января после уроков вышли в парк, где накормили наших четвероногих друзей.
Также в парке мы увидели стаи птиц, которые тоже нуждались в нашем внимании, но и они не остались без угощений.
Заключение.
Мы удостоверились, что в нашем городе есть бездомные животные.
Провели анкетирование среди горожан и узнали отношение горожан к проблеме бездомных животных. Создали и распространили агитационную листовку.
Мы доказали, что большая часть бездомных животных в нашем городе-это бывшие хозяйские. С нами согласно большинство горожан. Каждое выброшенное на улицу животное – это чьё-то предательство. Надо помнить об этом и не давать в обиду тех, кто не может защититься сам. По результатам опроса почти половина жителей не готова нести ответственность за бездомных животных, то есть проявить участие в судьбе животного. Зато есть неравнодушные люди, которые пытаются пристроить бездомных животных в хорошие руки. Мы призываем всех объединиться для решения этой проблемы.
Наши предложения.
Силами школьников, к сожалению, мало, что можно сделать. Такую масштабную проблему невозможно решить без государственного вмешательства, но смотреть и ничего не делать тоже невозможно. Поэтому, мы предлагаем:
- проводить акцию «Мы в ответе за тех, кого приручили!» с выпуском информационных листовок, с фотографиями бездомных животных, постоянно формировать гражданскую позицию горожан к проблеме бездомных животных.
- Создать банк бездомных животных, для этого попросить помощи у неравнодушных граждан и блогеров, и искать хозяев для бездомных животных через Интернет.
- Оказывать гуманитарную и финансовую помощь действующим приютам.
Экспертная оценка: 6