Проведение социальной практики было предложено мной, педагогом начальных классов, в рамках темы "Трудолюбие", обсуждаемой на киноуроке с использованием фильма "Чистодей". Идея была поддержана родителями и детьми, что позволило организовать практику на семейном уровне.

В практике активно участвовали школьники 4Б класса, их родители, а также младшие братья и сёстры. Деятельность была направлена на укрепление семейных уз и взаимопомощи в домашних делах.

В рамках социальной практики дети помогали родителям в уборке жилища, ухаживали за домашними животными и растениями, а также активно помогали в уходе за младшими братьями и сестрами. Такие действия помогли детям осознать важность совместного труда и ответственности за общее благо.

Эти действия оказали помощь семьям учащихся, поскольку дети приняли активное участие в домашних делах, облегчив тем самым повседневные задачи взрослых. Это также способствовало укреплению взаимопонимания и сотрудничества в семьях.

Во время рефлексии, которая прошла после завершения практических занятий, дети выразили удовлетворение от своего участия и гордость за свой вклад в семейную жизнь. Они отметили, что такая активность помогла им почувствовать себя более взрослыми и ответственными. Некоторые из учеников столкнулись с трудностями в понимании задач, что вызвало вопросы о лучших способах выполнения домашней работы. В целом, дети выразили желание продолжать помогать родителям и в будущем, что свидетельствует о формировании у них ценности трудолюбия и ответственности.

Социальная практика в 4Б классе успешно способствовала развитию навыков совместного труда и взаимопомощи, что является важной составляющей в воспитании ответственности и трудолюбия у младших школьников.