Обучающиеся 8 класса МБОУ "Спасская гимназия" посмотрели и обсудили фильм «Пять дней». Проблемы, затронутые в фильме, не оставили ребят равнодушными. Жизненная позиция главной героини и позитивное отношение к жизни заставили детей задуматься о добрых делах, о созидательном труде. Дети приняли решение сделать добрые дела на пользу своих близких и соседей. В течение 5 дней после просмотра ребята чистили снег, готовили еду для своей семьи, ходили за покупками, убирали свой дом, помогали родителям и пожилым соседям в саду, по хозяйству и т. д. Через 5 дней ребята создали плакат с написанными на нём делами.  Дети увидели, сколько полезных, важных дел способен сделать обычный школьник всего за пять дней.
1. Данная социальная практика соответствует теме "Созидательный труд" и основной цели киноурока - развитие готовности и способности к реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности на основе моральных норм и универсальной духовно-нравственной установки «становиться лучше».
2. Вопрос нравственной ценности созидательного труда, как одной из базового качества личности, сегодня очень актуален. Стоит пройти мимо или помочь? К сожалению, современные люди часто невнимательны к самым близким, пожилым людям вокруг. Благодаря плакату, как форме рефлексии, дети смогли увидеть свои добрые дела и задуматься о том, как это здорово - помочь другим людям и и сделать это безвозмездно.
3. Реализация данной социальной практики позволила ребятам осознать важность добрых дел, созидательного труда для своих близких и соседей, для городского сообщества в целом.

4. При осуществлении социальной практики использовались информационный, частично-поисковый (эвристический), побуждающий методы и индивидуальная и фронтальная формы организации деятельности.
5. Подобную социальную практику планируется осуществлять в классе ежемесячно.
6. Уровень выполнения социальной практики - внешкольный.
7. В данной практике использовалось сотрудничество родителей и детей в организации созидательного труда.
8. Эпизодически наблюдалось взаимодействие с местной социальной службой при организации помощи пожилым соседям.