Социальная практика №7838
ЗЕЛЁНЫЙ УГОЛОК
Н*** Юлия Н***
МБОУ СОШ №19 имени кавалера ордена Красной Звезды Алексея Алексеевича Посмашного

Экологичность
16
Опубликована
Цель проекта:
- Формирование у учащихся представлений о чувстве долга, самоотверженности, верности своим жизненным принципам, понимания экологии как основы взгляда на жизнь в нашу эпоху;
- формирование основ российской гражданской идентичности, становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
- формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии;
- формирование уважительного отношения к иному мнению, умения вести диалог.
Задачи:
личностные:
· дать представление об экологии как основе жизни современного мира;
· ознакомить детей с понятиями «героизм», «самоотверженность» и «верность своему идеалу» на примере сюжета фильма;
· начать овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
· развивать этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей;
· продолжить принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие эмоциональных мотивов деятельности и формирование личностного смысла деятельности;
· развить представления о самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;
· продолжить развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, формирование умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
· формировать установку на безопасный, здоровый образ жизни, работу на итоговый результат.
метапредметные:
· Развивать умение работать с информацией в процессе чтения: умение ориентироваться в источниках информации, адекватно понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, делать выводы и обобщения.
предметные:
· Развивать кругозор учащихся, обогащать словарный запас.
План мероприятий 1.Просмотр фильма «Стеша»; 2.Беседа по содержанию фильма
|
3. Обсуждение: - кинокартины и введение раскрываемого в фильме понятия «Экология»; - выражения « Экология снаружи – экология внутри». 4. Закрепление новых понятий и выражений на практике посредством реализации детских инициатив по выполнению дела, приносящего пользу не только людям, но и окружающему нас миру. Этапы создания проекта: 1. Пробуждение природы (рисунки «Весенний пейзаж» акварелью); 2. Цветы – земное украшение (рисунки и поделки); 3. «Зеленый уголок» - создание в классе красивого уголка из комнатных цветов.
|
Оценка практики будет доступна после наступления даты её окончания!