Готовясь к киноуроку ноября,  было принято решение, на классном часе рассмотреть и обсудить качество «честность», а помогла нам в этом разобраться тема: «Азбука нравственности: честность». Домашним заданием для моих учеников было – подготовить сообщения на тему: «Честность» - пословицы, поговорки, крылатые выражения, фразеологизмы, работа со словарями, рисунки  – приветствовались! Классный час наш удался, ребята познакомили одноклассников не только с известными пословицами и поговорками, а перефразировали известные выражения, к примеру, Егор Д., призвал товарищей: «Ребята, давайте жить честно!», Маша рассуждала на тему, почему люди не всегда говорят правду, а Артем предложил высказать одноклассников свое мнение по термину «ложь - во спасение», также рассматривались другие значимые  темы.  Интересно и забавно было слушать ребят, все что говорили, шло от души, от каждого маленького сердечка. Мои ученики с удовольствием выполняли занимательные задания, играли, разыгрывали сценки. В заключение, дети обратились к словарям; для многих было открытием,  - «честность» вмещает в себя не только «правдивость», но и такие качества, как  добросовестность, прямодушие, неподкупность, благородство, а еще ребята добавили, - милосердие, готовность прийти на помощь, и  эта помощь должна идти от души!

После классного часа, вооружившись знаниями о рассмотренном качестве ребята обратились к книге Е. В. Дубровской «Маленькие истории с большим смыслом», в которой открыли рассказ «Мой танец», все ученики читали его по очереди, после, было обсуждение, работа с качеством «честность» и его антиподом «ложь». Хочется отметить, чтение рассказа по фильму были для нас новым видом работы, дети отметили: нужно изначально знакомиться с рассказом из книги, а затем смотреть фильм; это нововведение взяла на вооружение.

И, наконец, пришла очередь просмотра фильма  «Мой танец». В этот раз мы его смотрели со «стоп-кадром», обсуждали поведение подруг, давали им советы. В заключение, пришли к выводу: важно не только быть честным, справедливым, правдивым, а оставаться и стараться быть великодушным, внимательным к окружающим, все свои дела и поступки выполнять от души, от чистого сердца.

Во время обсуждения предстоящей социальной практики, ученики единогласно предложили организовать месячник полезных дел под девизом: «Честным и добрым быть хорошо, а когда наоборот – плохо», для этого разбились на группы, у каждой группы было свое направление, но, на практике оказалось,  - многие ребята стали активными участниками не только своей группы, но и других,  конечно же, их стремления  приветствовались!

Итак, наши группы работали по направлениям:

1) Акция «Сюрприз для Вероники» (в классе есть ребенок-инвалид, обучающийся по индивидуальному учебному плану на дому, но являющийся частым и желанным гостем на всех праздниках и внеурочных мероприятиях): в ноябре девочке предстояло серьезное медицинское обследование с болезненными процедурами, и чтобы поддержать Веронику, у нас появилась коробочка «Сюрприз для Вероники»,  которую ребята наполнили игрушками  развивающими играми, книгами, нарисовали рисунки, написали письма, а родители оказали материальную помощь семье). Мама Вероники нашла время и выбрала из коробочки «сюрпризы» для дочери.  Оставшиеся игрушки и книги мы передадим деткам в детский дом в декабре.

2) Акция «Тепло для героя»: в этой группе дети организовали сбор теплых вещей, сладостей, средств гигиены, жестяных банок для блиндажных свечей (к акции  присоединились ребята из других классов, техперсонал и сотрудники столовой), отвечали за плетение маскировочной сети. Масксеть с теплыми вещами, сладостями родители отвезли волонтерам ВД «Помощь Донбассу»: https://t.me/c/1639908907/6367 А жестяные банки отправились к нашим новым знакомым из ВД «Тепло сердец»: https://t.me/teplo_serdets/323

3) Акция «Внимание для друзей»: в этой группе дети отвечали за организацию поздравления волонтеров в преддверии их праздника Дня волонтера (при содействии родителей, ребята приготовили сладости, вырезали симпатичные «теплые» ладошки с «горячими добрыми» сердечками, составили сообщения-рассуждения на тему: «Кто такой волонтер?» и решили  подарить друзьям нашу наградную продукцию киноуроков – красочные галстуки, которыми ребята очень гордятся. Теперь о проекте «Киноуроки в школах России и мира» узнало еще больше людей, а это значит – проекту «О БУДУЩЕМ» - жить и развиваться!): https://t.me/teplo_serdets/324

Подводя итоги месячника, дети пришли к выводу: приятно совершать добрые дела и поступки. Стоит только захотеть – и все получится! От доброты, внимания и заботы - мир становится лучше! Нам интересно «раскрашивать» жизнь яркими красками достойных поступков!