Мы гордимся нашей малой Родиной - древним и вечно молодым Тульским краем! И нам , жителям Тульской области, действительно, есть чем гордиться, и есть, что беречь. Просмотрев фильм, дети пришли к выводу, что очень важно знать историю родного края.

Первоклассниками было предложено:

1. В школьной библиотеке посмотреть литературу о Тульском крае.

2. Пригласить знающих взрослых и задать дополнительные вопросы.

3. Сходить в краеведческий музей.

4. Нарисовать рисунки о Туле и области. 

Таким образом, "родилась" социальная практика "Край мой Тульский, край любимый".  Содержание практики соответствует целям и задачам киноурока:

-развитие у обучающихся способности к самопознанию и саморазвитию;

-формирование основ российской гражданской идентичности;

-формирование уважительного отношения к иному мнению, умения вести диалог.

А также, развитие  умения работать с информацией в процессе чтения: умения ориентироваться в источниках информации, адекватно понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, делать выводы и обобщения.

В течение двух месяцев все идеи удалось воплотить. В этом нам помогли родители, которые организовали музейное занятие, обеспечили участие детских рисунков в выставке; школьный волонтерский отряд, который сопровождал проект и оказывал организационную помощь, а также муниципальный координатор регионального проекта "С чего начинается Родина" Лыкова О.В., которая не только интересно рассказала о Тульском кремле, но и вручила  детям учебное пособие для учащихся начальной школы "Тула - город мастеров".

Мы изучали литературу с яркими иллюстрациями о Тульском крае,  сотрудники Ефремовского краеведческого музея провели для ребят занятие "Мое красивомечье", а рисунки участвовали в конкурсе художественного творчества, посвященном 500-летию Тульского кремля.

Первоклассники поняли, что за каждой тульской достопримечательностью, за каждым событием стоит история нашего государства, а также героев, которые делали эту историю своими руками.

Вклад от реализации этого проекта огромный. И дело не масштабах и количествах. По результатам данной практики стало больше людей (пусть и совсем маленьких людей), уважающих и знающих историю своего края, а значит и своей страны.

В заключении хочется привести слова Маргариты - наставника героев фильма: "Хороший фильм сделать трудно» (в нашем случае хорошей работой выступили рисунки первоклассников). Первоклассники хорошо подрудились. Для своих рисунков они выбрали историю Засечной черты и тульского кремля. А любое хорошее, но сложное дело, дается непросто. Но радость новых открытий своих возможностей, новых знакомств, фактов, - всего, что связано с делом познания, является лучшей наградой за эти труды. Первоклассники только на пороге открытий.  В ходе реализации  социальной практики дети  не просто узнали  много нового, они ощутили чувство величайшей  гордости за свою малую Родину.