Социальная практика №81458
Благодарность – путь к счастью!
К*** Алла Е***
ГБОУ "СШ № 93 Г.О. МАКЕЕВКА"

Благодарность. признательность
19
2024-12-27
Опубликована
Замечательный киноурок декабря «С Новым годом, Раиса Родионовна!» мы смотрели вместе с 4-Б классом.
Фильм ребята смотрели внимательно, не отрывая глаз от экрана, с уверенность можно сказать – он затронул детские сердечки. После просмотра в классе воцарилась тишина…, дети осмысливали увиденное на экране…
В ходе обсуждения, ребята дали оценку героям фильма, сделали вывод: важно признавать свои ошибки, быть благодарными и признательными за хорошее, доброе… Так, постепенно, шаг за шагом, мы перешли к осмысливанию качеств «благодарность, признательность», ответы второклассников, безусловно отличались, но у всех, по-своему, были верными. Второклассники, готовясь к встрече со старшими товарищами, подготовили сообщения на тему: «Благодарность, признательность» (подспорьем стали толковые словари, пословицы, поговорки, сказки и т. д., каждый выступающий лаконично и емко познакомил аудиторию с новыми качествами). Также, был рассмотрен антипод – «неблагодарность», здесь дано было слово старшим ребятам. После обсуждения сделаны выводы:
- благодарность – это чувство признательности человека к другому человеку за оказанное добро и внимание, а также выражение высокой оценки его мыслей, поступков и действий;
- признательность – это чувство удовлетворения и благодарности человека к другому человеку за услугу, внимание, помощь, добро;
- неблагодарность — отсутствие благодарности; проявление чёрствости по отношению к людям, оказавшим услугу, сделавшим добро.
Следующим этапом нашей работы стало «наполнение мешочков благодарности»: дети записывали в них, кому и за что они благодарны. Каждый ребенок смог поделиться «наполнением своего мешочка».
Затем, ребята стали предлагать социально-значимые дела, которые они смогут реализовать с опорой на рассматриваемые качества. К сожалению, в этот день мы не пришли к единому мнению, поэтому решили перенести этот важный процесс на следующий день, и непосредственно, обсудить в классах.
Обдумав и взвесив свои возможности, второклассники решили поблагодарить своих давних знакомых из Хакасии за внимание, общение, подарки, которые прислали нам к 1 сентября. (Нашей крепкой дружбе уже 2 года! За это время мы узнали многое друг о друге, познакомились и рассказали о своей замечательной природе, достопримечательностях и знаменитых земляках! Для нас важна и почетна эта дружба, мы благодарны нашим взрослым друзьям за интерес к нашим скромным персонам.): https://lk.kinouroki.org/practies/65548
https://lk.kinouroki.org/practies/68519 и др.
Как же поблагодарить друзей, да еще таких взрослых?! Конечно же, дети предлагали разные варианты, но сошлись в едином: нужно поздравить с Новым годом и сделать приятные подарки. С подарками-сюрпризами определились: на день рождения Деда Мороза дети «получили от него по почте» замечательные магнитики с символом 2025 года – Змееей и пожеланиями, их и решили подарить ребятам из республики Хакасии, Боградского района, с. Бородино. Родительский комитет класса закупил сладости Донецких производителей и замечательные новогодние сувениры. Собрав и красиво упаковав коробку, мы отправили нашу посылочку с надеждой, что она успеет порадовать наших друзей в канун Нового года.
В итоге, дети сделали вывод: благодарить приятно, это качество приносит массу положительных эмоций, приятных моментов, помогает чувствовать себя достойными, культурными людьми, дарит счастье, успех, дружбу.
Р. S.: ребята 4-Б также организовали достойную практику: https://lk.kinouroki.org/practies/80381
Ссылка на школьную платформу: https://vk.com/wall-217667104_1644
Экспертная оценка: 15.5

Кузьмич Алла Евгеньевна

Васильева Антонина Ивановна