В начале  декабря у ребят прошел Киноурок. На занятии у нас присутствовали студенты 3 курса самарского социально- педагогического колледжа. Мне было немного тревожно, будут ли дети вести себя естественно, не растеряются ли они. Но мои тревоги оказались напрасными.
Перед просмотром фильма мы обсудили качества: признательность, благодарность. Ребята с удовольствием выражали свою признательность одноклассникам, учителям.   Много приятных слов было сказано. Было очень интересно послушать ребят. Так начался наш Киноурок. 
Просмотр фильма не оставил никого равнодушным. Мы обсудили качества "благодарность", "отзывчивость"   у главных героев. Пришло время выбора социальной практики. Поступило несколько предложений от ребят: выразить благодарность близким, педагогам школы, участникам СВО.  Вдруг неожиданно   София заметила, что это нужно сделать обязательно , но есть люди, которых почти никто  не благодарит, но их трудом пользуется ежедневно- это школьные повара.

Дети решили, что напишут письма, сделают подарки, выражая свою признательность и благодарность. В завершении занятия ребята написали свои пожелания и прикрепили  лучик к солнышку. В рефлексии приняли участие и студенты педколледжа.
За две недели  ребята подготовили рисунки, открытки, написали письма участникам СВО, родители купили подарки. Мы предполагали все  передать через   группу "Патриот".  Но следом за нами через несколько дней в школе объявили акцию "Тепло для героев", поэтому мы передали гостинцы и через школу, и  как планировали через группу "Патриот".
Я была довольна тем, как мы провели социальную практику. Когда я решила подвести итог работе, дети вдруг сказали: "А поваров мы когда будем  благодарить и поздравлять с Новым годом?". Оказывается, что для ребят  практика была незавершенной. Благодарность участникам СВО- это важное дело, но есть ещё люди, которым обязательно нужно выразить свою признательность и благодарность.
В конце полугодия всегда у учителя много забот, поэтому я предложила ребятам самим подготовить поздравления и подарки. К моему великому удивлению дети 7-8 лет самостоятельно приготовили сценарий (на листочках написали слова для одноклассников), нашли и выучили стихи,  принесли подарки, сделанные своими руками. Меня очень удивила и обрадовала такая самоорганизация ребят. Мы прорепетировали и  в конце четверти пришли в столовую, чтобы выразить свою признательность. Ребята поблагодарили бригаду поваров и кухонных работников, подарили детские подарки, конфеты, поздравили с наступающим Новым годом.  Для сотрудников  столовой это было большой приятной неожиданностью.

Вот такая многоуровневая и очень  значимая для ребят  получилась социальная практика. Дети не только проявили качества Киноурока, но ещё  оказались  в роли пропагандистов культурно- гуманитарного проекта "О будущем" для студентов самарского социально- педагогического колледжа.