Ученики 7 класса посмотрев фильм "Живой город", задумались о том, что такое счастье. Вдохновившись примером героев фильма, решили на своем опыте убедиться, что по-настоящему счастливым можно ощутить себя, только помогая другим.

Больше всего ребят впечатлил герой фильма, который приютил бездомного щенка. Ребята захотели последовать его примеру и тоже помочь бездомным животным. Они пришли к выводу, что в условиях современного общества, где часто наблюдается равнодушие к животным, в помощи и сострадании нуждаются особенно те, кто не может позаботиться о себе сам.

В ходе практики ученики организовали сбор средств и товаров, активно привлекая к участию родителей и одноклассников. Участие в проекте способствовало развитию таких нравственных качеств, как эмпатия, ответственность и коллективизм. Результатом стало значительное количество собранных предметов, которые были переданы в приют, что принесло радость и счастье как животным, так и самим школьникам.

Инициатива улучшила атмосферу в классе и школе, создав дух взаимопомощи и поддержки. Учащиеся осознали важность социального участия и ответственности, что положительно сказалось на их взаимоотношениях и общем климате в школе.

После завершения проекта школьники отметили значительные изменения в своем восприятии мира. Они стали более чуткими к проблемам окружающих и осознали свою роль в обществе. Опыт участия в проекте помог им развить личные качества и повысить уровень социальной ответственности, а также ощутить радость от помощи другим.