«Своих не бросаем»

Киноуроки – это отличный способ вовлечь учащихся в процесс обучения через просмотр фильма и последующее обсуждение. С детьми 4 класса просмотрели фильм  «Наследники Победы. Урок был проведен в три этапа.

Этап 1. Подготовительный.

  Прослушали   отрывок из песни к кинофильму «Офицеры».  Разобраться с понятиями помогли старшеклассники из Движения Первых, что такое-   смелость, храбрость, сила воли, выдержка, тимуровцы, героизм, любовь к Родине, патриотизм. Предположили кто будет главный герой фильма. Подготовиться к мероприятию по дополнительной информации предложила одна из учениц вместе с мамой. Они составили презентацию о дороге жизни и наградах, которыми награждали в годы ВОВ. Обсудили значение Великой Отечественной войны для нашей страны и мира.

Этап 2.  Просмотр фильма

Во время просмотра, делали небольшие паузы для обсуждения отдельных сцен. (Дети переживали успеет ли правнук найти медаль)

Этап 3. Обсуждение и рефлексия

  Ученики делились своими впечатлениями от просмотра, отвечали на поставленные ранее вопросы. Выслушали всех участников, каждый смог выразить свои мысли и чувства.

Подвели итоги обсуждения, обобщили основные идеи фильма и связали их с темой Великой Отечественной войны. Провели параллели между событиями прошлого и современностью, обсудили важность сохранения исторической памяти.

После анализа провели рефлексию Ученики написали короткое эссе, связанные с тем, что они узнали и почувствовали во время просмотра фильма.

  В конце занятий дети предложили.  А давайте, мы тоже станем Тимуровцами. Нас поддержали старшеклассники, родители. Акцию назвали «Своих не бросаем». Разделились на группы, каждая группа выполняли свои поручения.  Помогли одиноким пожилым бабушкам. Почистили дорожки от снега, накололи дров и сложили, почистили территорию у памятника войнам ВОВ. Было море впечатлений, от встречи с пожилыми людьми.

  Это замечательно, что дети испытали такие положительные эмоции! Помощь пожилым людям — это важный акт доброты и уважения, который учит ценить старших и заботиться о них. Такие действия формируют у детей чувство ответственности, сострадания и сопереживания.

Помогая пожилым людям, ребята не только делают полезное дело, но и получают возможность лучше узнать историю своей семьи и страны, ведь старшее поколение часто является носителем ценных воспоминаний и опыта. Эти встречи могут способствовать укреплению связи поколений и сохранению традиций.

  Важно продолжать поддерживать такие инициативы, так как они помогают детям расти добрыми, отзывчивыми людьми, готовыми прийти на помощь другим.