После просмотра фильма "Друг в беде не бросит" обсуждали ситуации, в которые мог бы попасть каждый из ребят . Одним из примеров ребята привели трудности в обучении чтения. Стали искать выход из данной сложной ситуации. Хорошо читающие ребята предложили слабо читающим помощь. На переменах  по 5 минут читали  в парах  тексты, пройденые на уроках. Все ребята получили моральное удовлетворение от проделанной практики. Одним было приятно помогать  одноклассникам, другие выражали благодарность за помощь. Качество чтения в классе улучшилась у всех учеников. также ребята сделали закладки для книг с памяткой  "правила чтения" и обменялись ими друг с другом.