В рамках реализации Международного культурно-гуманитарного проекта «Киноуроки в школах России и мира» проекта «О будущем», учащиеся 2-Б класса посмотрели фильм января «Чистодей». Как обычно, и этот фильм не оставил ребят равнодушными, все смотрели его внимательно и затаив дыхание, после титров в классе на какое-то время воцарилась тишина…Молчание нарушила Злата: «Алла Евгеньевна, вы рассказывали, что все роли в фильмах Е. В. Дубровской играют не настоящие (непрофессиональные) актеры… Мне кажется, что дедушку Софии сыграл знакомый артист…», и дети наперебой стали говорить о том, что, действительно, часто видят Ю. Назарова на экранах… Конечно же, мы немедля, обратились к интернету, сверили фото, а заодно, и познакомились с биографией и фильмографией актера, было интересно и познавательно…Оказывается, у этого замечательного человека огромное количество положительных ролей, одна из них – в киноуроках!

Обсуждать увиденное мы стали на следующий день. Детям было дано задание на дом: посмотреть еще раз фильм с семьей, обсудить, о чем он, о каком качестве повествуется…Детвора добросовестно справилась с заданием, наперебой высказывала свои суждения, мысли, важно было выслушать каждого…Итогом стал общий вывод: фильм о семейных ценностях: искренности, любви и уважении к ближним, старшим, трудолюбии. Дети пришли к выводу: почетен любой труд, в который вложена душа, искренность, ответственность. И, наоборот, осуждались лень, тунеядство, безразличие, нечестность… Используя методические рекомендации к фильму, учитель и дети  плотно и подробно разобрали качество «трудолюбие», сделали для себя открытия, добавили новое в копилку знаний. Путем долгих разговоров пришли к выводу: самый важный, ответственный труд – работа над собой: ежедневная кропотливая работа в развитии в себе важных человеческих качеств: трудолюбии, честности, внимательности, благородстве, ответственности…

2025 год – год Защитника Отечества и  80 годовщины Великой Победы,  поэтому, обсуждая нашу новую социальную практику, ребята предложили посвятить нашим доблестным защитникам. Поскольку наша первая школьная неделя была посвящена занимательному переходу от каникул к учебному процессу: (https://vk.com/wall-217667104_1702),  дети изъявили желание провести и последнюю неделю января  поучительно, ярко, с пользой. Так и родилась наша «Разноцветная неделя», посвященная году Защитника Отечества и 80-летию Великой Победы. Параллельно же, в  течение января дети, при поддержке родителей,  занимались привычными  и нужными делами: собирали необходимое военнослужащим, плели сеть и, конечно же, усердно учились: учеба – наш главный труд!

 «Разноцветная неделя» в нашем классе прошла интересно. На общем совете: «учитель – учащиеся - родители» было принято: выбрать определенный цвет к каждому рабочему дню недели, выходные же будут – пестрыми.

Первый день недели, понедельник, был у нас цвета хаки, цвет, который символизирует мужество и дисциплину. Ребята, заручившись поддержкой родителей, пришли в этот день в школу в одежде или  элементами в одежде этого цвета. Учителем и учащимися были подготовлены занимательные задания, игры, инсценировки, связанные с  цветом хаки, нарисованы рисунки, посвященные нашим Защитникам. Конечно же,  в этот день, мы продолжили плетение  маскировочной сети.

Вторник – день красного цвета, который символизирует  мощь и силу, один из цветов государственного флага России… На протяжении января дети готовили информацию о воинах-родственниках, ветеранах  Великой Отечественной войны, участниках СВО, ополченцах. В этот день был проведен круглый стол, ребята с волнением рассказывали о своих близких,  Лена, со слезами на глазах, вспоминала  о своем папе-герое, погибшем во время СВО, показывала его фото… Собранные ребятами материалы, объединены в «Книгу Памяти» и  бережно переданы в школьный музей. https://vk.com/wall-219239782_633  Конечно же, и во вторник, были игры, занимательные задания, некоторые учащиеся класса провели «мини-уроки» с одноклассниками,  оговоривались  жизненные ситуации.

Среда – день синего цвета, символизирующего духовность и мудрость, один из цветов государственного флага России. В понимании моих учеников, синий цвет, цвет зимы. В этот же день дети познакомились с отчетом волонтерской организации о доставке нашей помощи на передовую, которую мы, вместе с родителями собрали в первые дни января и отправили через волонтеров ВД «Помощь Донбассу»,  было приятно и трогательно получить и видео, адресованное нам (дети отметили аскетическую атмосферу солдатского быта, собачку, которая также внимательно рассматривала содержимое наших посылок, все дети заметили -   голос у воина простывший…). Сделан вывод: нужна помощь в медикаментах, теплоидах и стельках для обуви. Учитель и родители обещали позаботиться (в пятницу, в день желтого цвета, все необходимое было собрано и отправлено волонтерам ВД «Помощь Донбассу», а мы с нетерпением будем ожидать обратную связь!) В этот день ребята играли в зимние игры, соревновались в ловкости, зашифровывали задания для одноклассников.

Четверг –  день зеленого цвета, который символизирует гармонию и мир, безопасность. Помимо занимательных занятий и игр, песен, в этот день ребята занимались серьезным делом – закончили раскрашивать мега-раскраску, которую мы передали через волонтеров «Тепло Сердец» одному из подразделений наших воинов ко Дню Защитников Отечества, продолжили плести маскировочную сеть. Также, серьезным шагом, стало решение: какие подарки ребята подготовят своими руками для мужчин-родственников и на передовую: остановились на изготовлении медалей. В день зеленого цвета второклассники подготовили сообщения и познакомили одноклассников со знаменательными событиями февраля историческими фактами.

Пятница – день желтого цвета. Этот цвет символизирует свет солнца, радости и позитива. Выполняя интересные задания и играя в «игры желтого цвета», и в этот день мы не забыли о наших Защитниках. Родители класса помогли нам вырезать контуры медалей для Героев, а дети раскрасили их в желтый цвет,  в центр каждой медали поместили аппликацию триколора  Российской Федерации, любовно упаковали каждую медаль в индивидуальный пакет. Часть медалей волонтеры «Тепла Сердец» передадут на передовую, чтобы наши позитивные солнечно-желтые  медали согрели воинов в холодные дни зимы, а часть ребята подарят родным и близким. И, конечно, в этот день, школьники с удовольствием играли, соревновались.

Суббота и воскресенье у нас  объявлены днями пестрого настроения, обязательное условие  – провести выходные с пользой, в понедельник - отчитаться.

Каждый день недели ребята своим трудолюбием, творческим подходом к  заданиям, демонстрировали желание узнавать что-то новое, быть полезными обществу. Кульминацией «Разноцветной недели» стало награждение самых активных и трудолюбивых ребят и их родителей.

Подводя итоги нашей совместной деятельности, ребята перечислили сколько полезного ими было выполнено за неделю! Дети с гордостью отметили: трудолюбие – замечательное качество, источник всех благ: духовных и материальных. Только трудясь, человек может достичь всего, о чем мечтает. А мечтают дети Донбасса о мире, и в меру своих сил стараются помогать взрослым, нашим Защитникам, изучать историю, и тем самым приближать Победу…

https://vk.com/wall-217667104_1799