В рамках реализации проекта «Киноуроки в школах России и мира» в подготовительных группах МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 28 г. Владивостока" состоялся просмотр фильма «Думать тишину».

Перед тем, как наши ребята посмотрели фильм, мы провели большую подготовку. И воспитатели, и родители приняли в ней участие. Родителей заранее предупредили о просмотре фильма, объяснили, что он рассказывает о таком важном качестве, как чуткость, на что родители выразили сомнение насчет просмотра маленькими детьми данного фильма. Педагоги обсудили с родителями и нашли лучший подход к обсуждению фильма с детьми. Попросили родителей дома поговорить с детьми о том, кого можно назвать чутким человеком, про кого говорят, что у него доброе и отзывчивое сердце. Еще мы советовали родителям обращать внимание детей на то, как чуткость проявляется в обычной жизни, чтобы они замечали это вокруг. А перед самим просмотром фильма воспитатели провели с ребятами беседу в группах, чтобы настроить их на просмотр и обсуждение. Они говорили о том, что чуткость - это сила: чуткость требует смелости быть открытым и уязвимым, но она приносит огромную пользу как тому, кто ее проявляет, так и тому, кто ее получает. Дети делились примерами из личного опыта: как они помогают друг другу в саду, заботятся о домашних питомцах и оказывают помощь пожилым родственникам. Такая подготовка помогла детям лучше понять тему фильма.

Пригласили родителей на совместный просмотр, который организовали в разных форматах: часть ребят смотрела фильм в музыкальном зале, чтобы создать атмосферу кинотеатра, другая группа - в своей группе. Глубоко впечатленные фильмом, дети со слезами обсуждали судьбы героев и тяготы войны. У детей возникло множество вопросов: как люди выживали в холоде и голоде, почему делились последним? Размышляя об этом, они осознали ценность человечности в тяжелейших условиях и важность знания истории, чтобы не допустить повторения трагедий. Главное – оставаться человеком.

Вдохновленные фильмом, ребята сами инициировали социальную практику. В их глазах отражалось стремление добрыми делами почтить память трагических событий. Первым делом они взялись за краски и карандаши, чтобы выразить свои чувства и переживания на бумаге. На рисунках ожила “Дорога жизни” – хрупкая ниточка надежды, связывающая осажденный город с большой землей. Каждый рисунок был наполнен детским взглядом на трагедию, но в то же время, в них чувствовалась глубокая человечность и сострадание. Затем ребята с энтузиазмом включились в акцию “Блокадная ласточка”. Маленькие ручки старательно вырезали открытки, делали поделки, вкладывая в каждую частичку своей души. Эти милые ласточки, как символ надежды и добрых вестей, должны были напомнить всем о важности мира и человечности. А еще две группы ребят придумали замечательную идею, пропитанную заботой и бережливостью. Они решили, что оставшийся после обеда хлеб не должен пропадать. Они вызвались сушить из него сухарики и раздавать их малышам из младших групп. Это был не просто сухарик, это был символ уважения к хлебу, к труду тех, кто его растил, и к памяти тех, кто голодал в блокадном Ленинграде. Представляете, с какой гордостью они протягивали эти сухарики младшим ребятам, рассказывая им о важности бережного отношения к еде и о подвиге ленинградцев!

Все эти добрые дела, сделанные детскими руками, были наполнены теплом, искренностью и желанием сделать мир чуточку лучше. Это был их способ сказать: “Мы помним! Мы чтим! Мы не допустим, чтобы такое повторилось!”

#КиноурокиРоссии

#Обудущем

#ДуматьТишину

#БлокаднаяЛасточка

#ДобраяВесть

#Победа80

https://vk.com/wall-217506594_398

https://vk.com/wall-217506594_401

https://vk.com/wall-217506594_402