1.Реакция детей на просмотр фильма была разной. Некоторые ребята переживали и плакали вместе с главной геройней фильма. Им было жалко мальчика, но в конце фильма они испытали радость от того, что мальчика ещё можно спасти.

2.Практика была предложена педагогом и инициирована детьми. Ребята решили оказать помощь соим близким, участникам СВО.

3.Ребята с энтузиазмом принялись собирать посылку участникам военной операции, приносили вещи, продукты. некоторые ребята стали внимательнее относиться к своим близким, помогали по дому родителям, помогали наводить уборку в классе. В результате реализации практики ребята получили неоценимый опыт оказания помощи, проявили такие качества как доброта, взаимовыручка, милосердие.

4.В реализации практики школьникам помогали родители. Они приобретали одежду и продукты для участников СВО, беседовали с ребятами о том, что важно помогать людям, оказавшимся в сложных ситуациях, проявлять поддержку и заботу о близких.

5.В результате проведения практики удалось сделать свой маленький вклад в поддеожку участников СВО, развить у школьников чувство взаимовыручки и поддержки, показать на личном опыте как важно быть наблюдательным и внимательным к своим близким, одноклассникам и вовремя оказать поддержку и проявить заботу.

6.Ребята поделились своими впечатлениями от проделанной работы, рассказали как оценили их помощь дома.