Перед просмотром фильма «Неанисия» в 6-А классе было  рассмотрено понятие «Здоровый образ жизни» и обсуждались следующие вопросы:

1. Что включает в себя понятие «образ жизни»?

2. Когда мы говорим «здоровье», то относим этот термин только к нашему телу или понимаем что-то ещё?

3. В чём суть здорового образа жизни?

4. Почему некоторые люди ведут нездоровый или отрицательный образ жизни?

5. Какие качества позволяют приобрести и утвердить здоровый образ жизни?

6. Может ли человек изменить свой образ жизни?

7. Что нужно для утверждения здорового образа жизни?

     После просмотра фильма «Неанисия» учащиеся 6-А  класса стали рассуждать, вёл ли главный герой здоровый образ жизни, какой образ жизни у них. История Богдана произвёла на шестиклассников большое впечатление, побудила задуматься о том, что после телефонного общения с девушкой Неанисией, Богдан начал пересматривать свои ценности, в нём проснулись чувства и лучшие стремления к достойным поступкам. Фильм помог ребятам понять, что меняться, возможно, и начинать это  в первую очередь надо для себя, что, даже пережив несколько трагедий, можно найти себе друзей, и как важен здоровый образ жизни.

    Данный киноурок вдохновил учащихся на создание квеста « Мы за ЗОЖ!».

    Ученики 6-А класса придумали задания, викторины и инсценировки ситуаций, связанных со здоровым образом жизни. Фильм, побудил учащихся 6-А класса к размышлению о здоровой жизни сегодня для построения здорового будущего.

Ребята очень старались, и результат порадовал всех, помог шестиклассникам поверить в себя. Дети поняли, что в понятие здорового образа жизни включают условия быта, положительные привычки, отсутствие действий, вредящих психическому и физическому состоянию человека.