1.у После просмотра и обсуждения  фильма "Наследники победы" учащиеся сделали вывод , что мы не должны забывать . Во  время беседы .ребята обсудили качество "патриотизм " на примерах пионеров- героев, а также "Кто такие наследники победы". 

2. Практика была инициирована  самими учащимися  и подднржана классным руководителем. Также ребятам помогали родители и учащиеся старших классов. Эта идея поможет решить проблему патриотического воспитания школьников.

3. После просмотра фильма ребята приняли активное участие в общешкольных мероприятиях, посвященных 80 годовщине окончания Великой Отечественной войны: конкурс чтецов, рисунков "Военные профессии", участие в акции "Письмо солдату", а также ребята вместе с родителями собрали информацию о пионерах-героях и о ветеранах ВОВ нашего города.

4. С помощью учащихся старших классов ребята подготовили материал и выступили перед учениками  2-х классов , рассказали им о подвигах пионеров-героев. В сборе информации родители также помогали ребятам.

5. После реализации практики ребята стали уважительнее относиться к людям старшего поколения. Они пришли к выводу о том, что память о трогических событиях родной истории должна бережно храниться и передаваться из поколения в поколение. Очень важно проявлять уважение и заботу о ветеранах, живущих среди нас.

6. После проведённых мероприятий ребята стали более ответственными, отзывчивыми. История, рассказанная в фильме позволила сделать учащимся главный вывод, что Великая Отечественна война - это событие, затронувшее весь наш народ и именно они (ребята) являются наследниками Победы.