Просмотрев фильм, дети поняли ситуацию, сложившуюся вокруг больного мальчика.  Правильно оценили ситуацию, по какой причине он выронил мяч. Поддержали детей, стремящихся помочь больному. Узнали, что такое "хоспис", костный мозг, кто может быть донором и для чего.  

В качестве социальной практики можно, наверное,  считать  следующее: учащиеся 4 класса занимаются в коллективе "лапотки" и старшие учащиеся -"Ложкари" школы искусств. Дети неоднократно принмиают участие в концертах в доме - интернате для престарелых и инвалидов г.Ржева.

Дети видят новую жизнь старшего поколения, когда бабушки и дедушки живут в новом "родном" доме.