Социальная практика №87343
Патриотизм у нас в крови
В*** Лилия У***
МОБУ СОШ Д.ВОСТОЧНЫЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МЕЛЕУЗОВСКИЙ РАЙОН РБ
Патриотизм как чувство ответственности за будущее Родины
2025-03-21
Опубликована
Киноуроки для наших старшеклассников - незаменимый помощник при обучении. «Живой пример» оказался настолько заразительным, в хорошем смысле этого слова, что обучающиеся 10 класса после просмотра фильма «Крепость» задумались… и не на шутку задумались ...
Было задано домашнее задание: написать небольшое сочинение - рассуждение. Ребята поделились своими мыслями: кто-то из ребят высказался, что именно такие качества. как смелость и мужество героя смогли изменить ситуацию; кто- то справедливо заметил, что под "лежащий камень вода не течет" - то есть, если хочешь добиться результата, надо что-то делать, а не просто болтать; что именно сила воли героя в самом начале помогла ему выдержать несправедливое отношение к нему одноклассников; что нельзя делить людей на группы; что именно внутренний стержень и стойкость помогли одержать победу команде - забрать флаг и спасти товарищей. Наперебой называли качества героев, одноклассников, учителя, котрый поддерживал ребят и помогал им готовиться к отборочному конкурсу.
Ребята смогли уловить самую суть фильма - только общее дело и дружба, товарищество, взаимовыручка, патриотизм, любовь к Отчизне могут помочь в достижении своей цели. Чувство ответственности за будущее Родины, которое должен испытывать каждый человек, любящий свою страну. За каждый свой выбор каждый из нас несет ответсвенность всю свою жизнь.
Ребятам очень понравился фильм, ведь герои фильма оказались так близки по духу. С самого начала СВО наши ребята уже писали письма, изготавливали собственными руками обереги для солдат, плели сети, но ребятам казалось, что они способны на большее – им хочется примерить на себя солдатскую форму и попробовать пройти испытания, хоть и не по-настоящему.
Ребята предложили идею - принять участие в муниципальном туре Всероссийской военно-патриотической Игре «Зарница 2.0» В нашей Республике эта Игра в таких больших масштабах еще только начинать свою работу и участие в игре было добровольным.
Совет старшеклассников, во главе президентом школы, собрали собрание и сообщили советнику по воспитанию свое решение – принять участие и показать на что они способны. Прежде всего доказать самим себе, что они – настоящие патриоты своей Родины!
И началась работа! Прежде всего нужно был провести отборочный тур – выбрали самых спортивных, быстрых. Второй этап состоял из того, что нужно было решить, как будет выглядеть форма, придумать эмблему, красивое название команды и запоминающийся девиз! Пришла идея – достать флаг. Флаг военной разведки! Итак, ребята решили: команду назовут: «Восточный ветер», потому что наша школа- находится в деревне Восточный. Каждый из ребята нашли форму, обувь, а еще, на переменах, после уроков они плели защитные жилеты. Конечно, не забыли и тактическую сторону вопроса.
Вот наступил долгожданный день! Выступили неплохо, были самыми красивыми! Даже стали звездами местного телевидения «Сатурн» - давали интервью.
Ребят переполняло чувство гордости. Командир отряда, кстати, девушка, сказала после соревнования: «Кто, если не мы!», и добавила: «Сегодня мы защищали честь нашей школы, завтра мы будем защищать нашу Родину!»
На этот решительный шаг – принять участие в Игре «Зарница 2.0» ребят подтолкнул фильм «Крепость» .
И хотелось в конце перефразировать слова учителя: "Наше поколение может быть спокойным, когда есть такие ребята..."
Экспертная оценка: 8.5
Валеева Лилия Ураловна
Трудова Светлана Викторовна