В рамках проекта «Киноуроки в школах России» 2 класс перед просмотром фильма с педагогом провели беседу по вопросам: с каким человеком более приятно общаться, дружить: с тем, кто аккуратен в одежде, любит порядок в вещах, умеет себя организовать, вежлив с людьми. Дети пришли к общему мнению, что приятнее общаться с аккуратным, опрятным человеком. Также к качествам, которые делают человека приятным в общении, они отнесли лёгкость в общении, улыбчивость, умение выслушать собеседника.

После просмотра короткометражного фильма «Экзамен» ребята очень эмоционально обсудили героев.  Их искренне возмутил беспорядок в комнате Генки и его обман. Второклассники сделали вывод, что если бы он сразу сказал правду о своем несоответствии идеалам Амелии, то ему не пришлось бы так долго трудиться над собой. Однако тогда не было бы в его жизни ярких моментов становления новой личности, знакомства с Ариной, встречи с новыми друзьями, победы над своими недостатками. Главный герой упустил бы возможность глубже изучить английский язык, нормам этикета, познаниям в музыкальном искусстве, научиться правилам культуры общения …

Ребята не до конца осознали ситуацию, которая сложилась на чаепитии. Они были удивлены поступкам, когда дети стали намеренно подчеркивать недостатки мальчика с целью отвернуть внимание Амелии и дать понять Генке, кем на самом деле он дорожит и кого ждет. Когда второклассники осознали, в чем именно заключался смысл таких сплоченных негативных на первый взгляд поступков, они пришли к выводу: иногда человека надо подтолкнуть к правильному решению, пусть даже таким нетрадиционным способом.

В ходе беседы ребята дали определение понятиям аккуратность, дисциплина, дисциплинированность. Сделали вывод, что дисциплина – это не только порядок в комнате, но и умение выслушать и поддержать друга в нужную минуту.

После обсуждения сюжета фильма, героев, анализа и разбора понятия «аккуратность» дети выдвинули инициативу - воспитать аккуратность в учебе. Сначала дети подбирали слова синонимы к слову аккуратность. В русском языке оказалось очень много синонимов к слову аккуратность: трудолюбие, добросовестность, опрятность, прилежание, усердие, дисциплинированность, старание и др.

У педагога было запланировано масштабное мероприятие в классе «Читательский марафон». Родители и дети заранее были предупреждены о нём, чтобы было время подобрать нужную литературу. Во время обсуждения просмотренного фильма «Экзамен» дети вспомнили о «Читательском марафоне» и поинтересовались, можно ли воспитывать аккуратность при чтении книг? Ребята стали высказывать свои предположения. Первое, что вспомнили, это правила обращения с книгой: брать её чистыми руками, смотреть только за столом, аккуратно переворачивать страницы, не сгибать их и не рисовать в книге. Второе, что читать нужно внимательно, следить за словами на строчке, не переставлять их, стараться понять то, о чём читаешь. Третье, убрать отвлекающие предметы, например выключить телевизор, телефон. Четвёртое, делать перерывы, не нужно читать до усталости. Оказывается, воспитывать аккуратность при чтении книг, не только можно, но и нужно!

В классе был дан старт «Читательского марафона», это отличная возможность погрузиться в увлекательный мир книг, раскрыть свой потенциал, научиться прилежанию и аккуратности, а также развить любовь к чтению. В рамках марафона ученикам были рекомендованы к прочтению произведения Эдуарда Успенского: «Дядя Фёдор, пёс и кот», «Зима в Простоквашино», «Дядя Фёдор идет в школу», «Тётя дяди Фёдора», «Любимая девочка дяди Фёдора». Эти добрые истории о дружбе и взаимопомощи помогли погрузиться в мир Простоквашино. Ребята посещали школьную библиотеку в поисках нужной книги, читали в свободное время, на переменах в школе, со своими родителями. В ходе проведения марафона была составлена рейтинговая таблица, на которой были отображены результаты участников. Читательский дневник, в котором ребята выполняли задания по содержанию произведений, помог детям систематизировать информацию, делать выводы и анализировать прочитанное. По итогам читательского марафона определились и лидеры, и активные читатели. На итоговом мероприятии победители, призеры и участники получили свидетельства о прохождении марафона и подарки с логотипом Простоквашино. В целом мероприятие получилось интересным, увлекательным и захватывающим!

После проведенной практики по фильму «Экзамен», можно отметить, что дети стали более бережно, трепетно и аккуратно относится к результатам своего труда, особенно после проведённой техники чтения в конце 3 четверти, ребята увидели, как изменились их результаты по сравнению с предыдущей четвертью. Аккуратность чтения - ключ к успеху!

 https://vk.com/wall-20627420_4141