В рамках системы созидательных качеств «Киноуроки в школах России» проекта «О будущем» в подготовительной группе № 9 «Лучики» МБОУ СОШ № 15 дошкольное отделение (корпус № 2 «Алёнка») прошёл киноурок «Наследники Победы».

На первом этапе ребятам было предложено послушать песню «С чего начинается Родина» Вениамина Баснера на слова Михаила Матусовского и подумать, о чем поётся в ней? Дети ответили с чего начинается Родина для авторов этой песни. Воспитанникам был задан вопрос: кого может любить человек? Каждый высказал своё мнение - родителей, друзей, животных, природу, свой город, страну, планету. Разобрав несколько примеров, дошколята пришли к выводу, что любовь выражается прежде всего в действии: когда болеет мама, принести ей воды; пожалеть младшую сестру или брата,если их кто-нибудь обидел; помочь бабушке по дому, потому что она старенькая и ей тяжело делать домашние дела и др. На вопрос, в чем проявляется любовь к Родине, прозвучало много ответов: защищать Родину от врагов; садить деревья, убирать мусор возле дома, чтобы было чисто. В ходе обсуждения дошкольники пришли к выводу, что патриотизм - это чувство ответственности за свою Родину и преданность своему Отечеству.

Родителям было предложено посмотреть фильм «Наследники Победы». Ни один из них не остался равнодушным, кто-то даже всплакнул, настолько тронул фильм. Родители высказали свои чувства и мысли после его окончания. Они сказали, что детям нужны такие фильмы, особенно в наше время и предложили идею социальной практики - сделать «Стену памяти».

На втором этапе перед просмотром фильма дошколята поговорили о таких понятиях, как любовь к Родине, гордость за подвиг предков, патриотизм. Вспомнили ребята и о тимуровском движении из рассказа А. Гайдара, с которым познакомились накануне. И вот ребята посмотрели фильм «Наследники Победы».Трогательная история о прадедушке, участнике Великой Отечественной войны, и отзывчивых петербургских школьниках не оставила равнодушными наших ребят. Каждый по-своему отреагировал на неё, рассказанную в фильме. Девочки переживали за главного героя. Мальчишек особенно впечатлили кадры с хроникой военных лет. Дети узнали, что «ОСД» - это отряд специальных дел. Новые тимуровцы - это отряд который помогает людям, оказавшимся в трудной ситуации. Так, школьники получили первое задание и помогли Денису найти нагрудный знак «Отличный шофер» для прадедушки.                                    

В ходе обсуждения фильма ребята сделали вывод: быть наследником Победы — значит помнить и гордиться подвигами нашего народа, которые живут в истории каждой российской семьи. Идея социальной практики - создание «Стены памяти» -  была предложена родителями, которые просмотрели этот фильм заранее. Ребята поддержали эту идею. Дошколята составили план. В первую очередь необходимо было узнать у родителей фамилию, имя и отчество прадеда, который воевал в годы Великой Отечественной войны. Родители должны были найти подробную информацию о прадеде на специальных сайтах и сделать фотографию. Затем вместе с детьми составить рассказ о своём герое. А затем поделиться со сверстниками. В завершение разместить все портреты в музее детского сада.                                                     Воспитанники подготовительной группы с нетерпением ждали этого дня. Каждый из них принёс с собой портрет своего прадеда и был готов поделиться его историей. В группе царила атмосфера, наполненная теплом и гордостью за героев Великой Отечественной войны.

Первым выступил Костя. Он с гордостью показал портрет своего прадеда, который был  разведчиком во время войны. «У него есть медали за отвагу и храбрость. Он всегда говорил моему папе, что важно защищать свою страну и быть смелым», - сказал Костя и с воодушевлением добавил, что мечтает стать таким же героем, как его прадед.

Следом выступила Дарина. Она принесла старый черно-белый снимок своего прадеда, который был санитаром на фронте. «Он участвовал в битве и получил орден Красной Звезды», — рассказала Дарина, - «Я горжусь тем, что он был таким смелым. Он всегда помогал людям и защищал тех, кто нуждался в помощи». Дарина передала историю прадеда и его рассказы, в которых он очень много говорил о своих товарищах по оружию и о том, как они вместе преодолевали трудности. 

Далее выступил Влад, который показал портрет своего прадеда. «У него много наград за трудовую доблесть. Он всегда говорил, что каждый может внести свой вклад в победу, даже не держа в руках оружие», - сообщил мальчик и добавил, что его прадед учил ценить труд и заботиться о других. Милана рассказала о своём прадедушке Самсоне, который награждён медалями за боевые заслуги.

В музее детского сада прошло торжественное открытие памятной экспозиции  с фотографиями участников Великой Отечественной войны. С почтением ребята рассматривали портреты героев. Их память минутой молчания под звуки метронома. Наша «Стена Памяти» – это выражение благодарности родным и близким, защищавшим нашу Родину в годы Великой Отечественной войны. На открытие были приглашены ученики 4 Б класса МБОУ СОШ № 15 (классный руководитель Пинчук Анна Ивановна). Школьники поделились рассказами о своих прадедах.

Была проделана большая работа: вместе с родителями дошколята узнали о своих предках, об их подвиге во время Великой Отечественной войне, каждый поделился своей историей.

Ребята поняли, что память о героях должна жить в их сердцах и передаваться из поколения в поколение.

Воспитатель Шендря Анна Александровна

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем». Система воспитания «Киноуроки в школах России». Мы созидаем будущее!

#обудущем #киноуроки

https://vk.com/wall-212340841_1900