1. После просмотра фильма "Отыщи моё сердце" ребята сделали вывод, что природа очень хрупкая и незащищенная перед человеком. Заботиться о природе-одна из наших главных задач в этой жизни, как сказал один из учеников. Ребята предложили провести социальную практику по защите природы с привлечением специалиста по экологии.

2. Практика инициирована самими учащимися при поддержке классного руководителя и Советника директора по воспитанию. Главная проблема, которую хотели решить школьники, заключается в недостаточном знании форм и методов экологической защиты природы.

3. В ходе реализации практики удалось пригласить в школу экотренера Анастасию, которая в игровой форме помогла ребятам определить формы и способы защиты природы. Игра-эковикторина разъяснила детям, что такое экосреда и из чего она состоит, как тесно взаимосвязаны все её составляющие.

4. В реализации инициативы ребятам помогали: экотренер, классный руководитель, советник по воспитанию

5. Результатом социальной инициативы стала просветительская экологическая работа в школе, проводимая учениками 5 "А" кл. в форме подготовки к экологической акции "Сделаем наш школьный двор чище"

6. Участники социальной практики высоко оценили своё участие и в экологической игре и в подготовительных работах к весенней экоакции.