1. После просмотра фильма "Крепость" воспитанники воспитательных групп и 7"А" кл., приняли участие в просмотре и обсуждении фильма "Крепость". Важное место в фильме занимает известная военно-патриотическая игра старшеклассников «Орлёнок». Финальные сцены «Орлёнка» сняты на территории Брестской крепости. Реакция детей на просмотренный фильм заключалась в том, что они поняли, что означает преемственность поколений и сделали вывод о том, что подвиг советского солдата был сделан во имя того, чтобы сегодня мы жили под мирным небом.

2. Практика "Письмо солдату Брестской крепости" была инициирована самими детьми и поддержана советником по воспитанию школы. Идея письма и её реализация помогла детям глубоко прочувствовать то, что пережили наши предки, защищая Родину от фашизма.

3. Посредством реализации практики в форме написания писем защитникам Брестской крепости удалось укрепить чувство патриотизма и нравственности у детей. Это нужно не мёртвым, это нужно живым.

4. Школьникам в реализации социальной практики помогали: воспитатели воспитательных групп, советник по воспитанию. Ребятам помогли подготовить бланки писем бойцам, продумывать индивидуальные содержания писем и их оформление.

5. В результате окончания практики в воспитательных группах повысилась дисциплина, ребята с интересом отнеслись к реализации инициативы, укрепились в патриотизме.

6. Письма в прошлое ребята оценили вполне реально, по-современному. Чувства и слова, выраженные в письмах, были искренни и шли от самого сердца. Время не властно над самоотверженностью и великим подвигом советских воинов во имя защиты человечности.