Социальная практика №87466
Мы - наследники Победы, славу Родины храним!
А*** Вероника А***
МБОУ ЦО "ИНТЕЛЛЕКТ"

Патриотизм
9
2025-03-27
Опубликована
В рамках системы воспитания созидательных качеств " Киноуроки в школах России" проекта " О будущем" в подготовительной группе 8 МБОУ ЦО " Интеллект", детский сад "Ивушка" прошел киноурок по фильму "Наследники Победы".
На предварительном этапе мы вместе прослушали песню «С чего начинается Родина?». После этого мы обсудили «Что мы Родиной зовём?». Все ребята назвали Родиной нашу большую страну — Россию. Рассуждая о проявлении заботы к Родине, ребята назвали защиту природы, совершение добрых дел, защиту от врагов. Для активизации знаний детей об исторических событиях ВОВ я напомнила ребятам экскурсию в краеведческий музей и рассказ экскурсовода о блокадном Ленинграде. Ребята назвали ленинградцев настоящими патриотами, которые ценой своей жизни отстояли город.
Я предложила ребятам посмотреть фильм, в котором один из героев является живым свидетелем этих событий. Фильм ребята смотрели с большим интересом. При обсуждении фильма все дети согласились, что Дениска — добрый мальчик. Он очень любит своего дедушку и готов найти для него его награду — значок «Лучшему водителю», который очень дорог дедушке ,как память о его военных товарищах, проявивших смелость и отвагу при спасении людей блокадного Ленинграда. В ходе обсуждения фильма дети пришли к пониманию, что справиться с такой задачей в одиночку Дениске не удалось бы. Настя сказала: «Хорошо, что Дениска встретился с ребятами. Они проявили сочувствие и желание помочь». Вова сказал: «Ребятам встретились и добрые взрослые люди, которые проявили благодарность и признательность дедушке, как герою ВОВ». Все вместе мы обсудили название фильма " Наследники Победы".Ребята сказали, быть наследником Победы - это значит помнить, гордиться и никогда не забывать подвиг наших солдат в ВОВ.
Родители группы посмотрели фильм и приняли участие в обсуждении социальной практики. В ходе обсуждения был поднят вопрос о том, знают ли дети о подвигах своих прадедов. Инициатива создания книги памяти о родных, участвующих в ВОВ, была предложена родителями, ребята с большим желанием поддержали ее. Настя рассказала ребятам о том, что в их семье такая книга есть. Мама Насти, Ольга Александровна, принесла книгу и поделилась опытом сбора информации о своих родственниках — участниках ВОВ.
Родители помогли детям собрать информацию о родственниках, которые участвовали в Великой Отечественной войне.Дети оформили страницы книги, вклеивая туда собранные материалы.Стоит отметить, что создание книги пробудило у детей интерес к истории своей семьи и страны. Ребята спешили поделиться друг с другом собраными сведениями. Когда книга была готова, они выступили перед ребятами из старшей группы.
По окончанию практики была проведена рефлексия. Для проведения которой использовались круги трёх цветов. Красный - участвовал с интересом, — синий — участвовал, потому что все участвовали, зеленый — участвовал без желания. Были получены результаты: 18 красных кружков, 6 синих кружков.
Подводя итоговую беседу, ребята сказали: «Книга Памяти поможет всем помнить о стойкости и подвиге солдат, которые отстояли свободу нашей Родины в ВОВ. Мы гордимся мужеством и героизмом нашего народа. Любовь к Родине проявляется в хороших поступках".
https://vk.com/wall-217473661_1215
#обудущем
#киноуроки
Экспертная оценка: 12.5

Арискина Вероника Алексеевна

Мовчан Ольга Владимировна