Суворовцы 6 роты 4 взвода – 10 г класса для мартовского просмотра выбрали фильм «Честь имею». Реализуемая в училище модель наставничества «дети детям» является эффективной в области гражданско-патриотических практик. Фильм режиссёра Елены Дубровской ребята смотрели вместе с суворовцами 3 роты, 1 курса, 4 взвода, 5 класса.

Создание необходимого настроя для организации просмотра суворовцы наставники начали с разъяснительной беседы о понятии воинской чести. Пятиклассники рассказали о своём представлении чести суворовца, вспомнили о словах кадетской присяги и о требованиях общевоинских уставов. Старшим было важно донести до каждого младшекурсника мысль о том, что слова «честь имею» могут произносить только те, для кого слова «честь», «совесть» и «служение Отечеству» взаимосвязаны. Мальчики привели примеры бескорыстного служения Родине, взятые из биографий и воспоминаний офицеров воспитателей о выпускниках 3 роты, ставших Героями России, ДНР, ЛНР и Приморского края в ходе выполнения боевых задач в условиях проведения СВО.

Суворовцы наставники внимательно следили за реакцией пятиклассников на сюжетные перипетии фильма. Им было интересно, как ребята отреагируют на события, ведь они и сами совсем недавно в училище и бытовые условия и режим, не всем даются легко, да и традиции кадетского братства для многих современных детей непривычны. После просмотра младшекурсники, высказывая свои впечатления, говорили о том, что самое трудное для них качество суворовской чести, это понимание и уважение к чести и достоинству своих одноклассников и командиров. Так, например, его друг Ярик, теперь непросто Ярс, а вице-сержант Шпигель Ярослав, заместитель командира взвода. Поэтому неудивительно, что ситуация со щенком в первую очередь вызвала эмоциональный отклик, тем более, что в «наследство» от предыдущего выпуска 3 роты им досталось шефство над НКАО «Открой своё сердце».

Так родилось название практики «Друг». Конечно же эту добровольческую деятельность они осуществляют совместно с родителями. Ребята с самого начала учёбы оказывают посильную помощь и проявляют заботу о питомцах. Мальчишки предложили провести акцию «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей» по сбору денежных средств для питомника среди суворовцев роты, деньги пойдут на приобретение уходовых средств, медикаментов и перевязочного материала больным и выздоравливающим собакам. Ответственным за расходованием собранной суммы назначили председателя родительского комитета взвода. Суворовцы с родителями в выходной день отвезли корм, встретились с руководителем и договорились о дате проведения трудового десанта по уборке территории и вольеров.

А наставники в свою очередь решили провести конкурс «Напиши сценарий» среди пятиклашек, результатом которого будут съемки ролика по лучшему сценарию конкурса. Решения принимать легко. Соблюсти временные сроки сложно. Особенно жаль, что в сутках только 24 часа. Десятиклассники чётко придерживались намеченного плана и успели отснять и смонтировать материал, используя уже имеющиеся отснятые сюжеты.

Пятиклассники остались довольны проделанной работой, все двадцать человек посчитали, что проявили личную заинтересованность и личную ответственность в ходе выполнения доброго дела, а это и есть первые шаги по направлению к тому моменту, когда каждый из них сможет с полным правом произнести фразу «честь имею!»

Десятиклассники, обсуждая итоги практики были менее восторженны. Говорили о том, что быть наставником, это не значит, учить других тому, что можешь сам. Наставник – это человек чести и высоких моральных устоев. Именно такого Наставника видят в них младшие суворовцы, а это большая ответственность и самодисциплина, им не всегда хватало терпения и опыта, поэтому порой были рады принять помощь взрослых наставников-педагогов. Ощущение гордости, за успешно проведённое дело, улыбающиеся лица пятиклашек, довольные питомцы – лучшая награда за практику

https://vk.com/id751783480

https://disk.yandex.ru/d/jtkKdC3SJL_gUw

https://t.me/irinamudrova/7555