В рамках проекта "Киноуроки в школах России» ученики 1 «Б» класса посмотрели фильм "Мой друг единорог", созданный по сценарию Е. Дубровской.

Цель: развитие воображения, фантазии детей младшего школьного возраста посредством включения их в разнообразную игровую деятельность через организацию культурного досуга детей.

Перед просмотром фильма юным орлятам было предложено ответить на вопросы: Что такое фантазия и что такое воображение? Для чего человеку нужны эти качества? Где и когда в нашей жизни они могут пригодиться?

 Отвечая на вопросы, мы с ребятами пришли к выводу, чтобы наше воображение проявлялось как можно лучше, нужна наблюдательность и стремление сделать наш мир лучше и добрее. Выполняя тренинги на развитие фантазии и воображения, ребята смогли разобраться в понятиях «воображение» и «фантазия».  Во время игровой ситуации «Что на что похоже?» ученики придумывали варианты ответов на вопросы: На что похожа тучка? Капелька воды? Бабочка? Фонтаны?

В ходе беседы вспомнили сказочных животных, созданных благодаря воображению людей, придумывали новую концовку известных сказок «Теремок», «Курочка Ряба».   Затем ребята рассказывали, что они хотели бы увидеть в будущем. Первоклассники пришли к выводу: если бы люди не обладали фантазией, человечество лишилось бы всех научных открытий и произведений искусства. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. Без фантазии и воображения нельзя мечтать, предвидеть будущее.

Далее ребята посмотрели фильм «Мой друг единорог».  Фильм знакомит ребят с    девочкой Полиной — удивительным ребенком. С самого детства Полина умеет преображать всё вокруг своими выдумками и фантазиями. Мои первоклашки с большим интересом смотрели этот фильм.  После просмотра фильма никто не остался в стороне. Тема «фантазия и воображение» была очень близка моим ученикам, ведь они тоже любят фантазировать, придумывать разные истории. А посмотрев этот фильм, они поняли, что трудиться можно весело, неинтересное дело можно сделать интересным и полезным, можно из обычного сделать необычное. Работая в группах,  ребята делились друг с другом своими мечтами, высказали свое мнение о том, почему главная героиня фильма, Полина, привлекает в свою жизнь образ единорога – мифического животного. Дети смогли сделать вывод: как здорово, когда ты умеешь фантазировать, что-то придумывать, мыслить не так как все.

 Побуждая к проявлению инициативы к коллективному действию, обучающимся было предложено придумать общественно полезное дело, направленное на закрепление качеств «фантазия и воображение».

 Было решено:

инсценировать сказку «Репка» на новый лад;

сделать с педагогом дополнительного образования Дасаевой Э.К. тарелочки в формате декупаж. 

Ребята проявили через театральную постановку свою фантазию и воображение, играя разных героев, стараясь воплотить сказочный образ. Театральная постановка потребовала помощи взрослых. Родители подготовили костюмы и атрибуты для создания сказочных  образов. Сказку "Репка" показали для родителей своего класса и ребят параллельного класса.

  Первоклашкам  пришла идея  предложить нашим соседям, ученикам  1 «А» класса,  принять участие в выставке тарелочек (декупаж)   «В мире детской фантазии». Ребята с удовольствием откликнулись на призыв!

 Результаты практики: у детей появилось желание фантазировать и делиться своими фантазиями с другими. Отметили, что фантазия должна приносить другим людям радость и помогать в разных ситуациях. Совместная работа  сблизила ребят, укрепила дружеские отношения, вызывала радость за хороший результат общего труда.

https://vk.com/wall-185649653_5645

#обудущем

#киноуроки

#мысозидаембудущее

#КиноурокившколахРоссии

#МОУСОШN7

#госпаблик58

#минобр58

#госпаблики_Каменка