1) Класс смотрел фильм "Счастливые люди" с начало очень напряженно, а потом я (как классный руководитель)услышала хлюпанье носом... Очень тяжелые фрагменты и моменты, на которых детей в прямом смысле слова "накрывало". После просмотра я спросила ребят, а как они поняли, как в фильме обыгран ПОДВИГ? Один ответ поразил... Это когда не думаешь о себе, а вданную и нужную минуту приносишь себя для других. Самоотречение во имя чего-то или кого-то.

2)Практика была инициирована самими ребятами. После просмотра фильма, они сами стали меня расспрашивать о героях СВО, а потом решили, что было бы здорово, если бы они провели небольшой классный час для 4-го класса и рассказали о ребятах, кто своей смелостью, а чаще  всего ценной собственной  жизни совершали свои тихие подвиги!!! Они сами собрали информацию о бойцах, после чего, я вместе с ними составила презентацию для выступления перед начальной школой.

3) Отрадно, что класс, в которой мы пошли со своим классным часом, был выбран не случайно. Дело в том, что в этом классе учатся многие братья и сестры моих ребят. Для них это тоже ответственное мероприятие, на них же будут смотреть, и слушать их родные. Кто-то из ребят когда рассказывал или читал про героев СВО, иногда останавливались, потому что плакали...  Я как классный руководитель рада, что они не просто читали тексты, а пропускали их через сердца, а значит, были в данную минуту искренними и настоящими. 

4) Помогал ребятам только классный руководитель.

5) Формирование у подрастающего поколения высокого сознания, нравственных чувств и поведения.

6) Совместная работа всегда сближает, а в данном случае объединила их тем, что они вместе обсуждали, кто и почему взял того или иного героя СВО. Делились между собой информацией, обсуждали и были на этом этапе работы вместе и едины.

https://vkvideo.ru/video-229928259_456239017