Подвиг – это героический поступок, требующий проявления таких качеств, как мужество, сила воли, а также доброта, дружба, взаимовыручка.

Такой вывод сделали дети, посмотрев  и обсудив фильм « Ванька-адмирал»,  в рамках программы  «Киноуроки в школах России». Жизненная  истории простого мальчишки Ваньки, у которого была мечта и пример для подражания- адмирал Фёдор Ушаков, направила   второклассников подготовить мероприятия и принять участие  в патриотическом месячнике, в которых смогли бы проявить: силу воли, дружбу, взаимовыручку.

1.      Провели конкурс чтецов классный и приняли участие в конкурсе общешкольном. Результат 2-е и 3-е место. Было не просто, хотелось всем принять участие, но нужно было постоять за честь класса. Силу воли, взаимовыручку здесь проявили дети.

2.      Для ребят 1х и 2х классов подготовили мероприятия  «Вперёд, мальчишки!» и «Зарница». Вот,  настоящие испытания прошли, в которых от каждого зависел исход игры, где нужно было договариваться, где-то нужно проявить силу воли, действовать слажено: исполнение военной песни, строевая подготовка, танец «Яблочко» от командира команды.  В результате 2-е место.

3.      Провели  митинг у памятного знака Воинам – Сибиряка, написали письма и поздравления к 23 февраля для  солдатам СВО. Украсили рекреацию в школе к 23 февраля.

4.      Посетили школьный музей « 8-й танковой бригады П. Ротмистрова». Я, как классный руководитель, рассказала детям о том, что когда я училась в школе, наш класс носил имя К.В. Исполатовой, которая в годы ВОВ помогала раненым солдатам, спасала им жизнь. Как после уроков мы бежали к ней, чтобы помочь по хозяйству, послушать рассказы о ВОВ и о том самом подвиге.

Вывод: мероприятия, которые мы провели, помогли понять детям, что не каждый хороший поступок – это героический подвиг. Подвиг – это смелый, самоотверженный поступок, совершённый ради других людей, общества, Родины. А начать воспитывать в себе качества героя, никогда не поздно.