Фильм Стеша 

Тема практики «Экологическое просвещение через кино»

 Ученики 4 "Б" класса посмотрели фильм «Стеша». После просмотра фильма учащиеся активно обсуждали увиденное, выражая свои эмоции и впечатления. Наш киноурок был направлен на формирование у учащихся экологического сознания, любви к природе и чувства ответственности за окружающую среду. Идея проведения практики возникла в связи с наблюдаемой недостаточной заинтересованностью учащихся экологическими проблемами и низким уровнем экологической культуры. Учитель предложила детям подумать, как они могут помочь окружающей среде, пусть маленьким, но важным делом. Дети предложили убрать территорию вокруг школы. Развитие нравственного качества «экологичность» проявлялось в активном участии детей в обсуждении проблемы, а также в их желании принять участие в этой акции. Дети попросили родителей купить им перчатки и мусорные пакеты и вышли на уборку.В результате проведённой социальной практики уровень экологической грамотности учащихся повысился. Ребятам было приятно, когда их хвалили прохожие. Дети получили удовлетворение от того, что они принесли практическую пользу. Проведённая социальная практика показала высокую эффективность использования киноуроков в целях экологического просвещения и формирования экологической культуры у школьников. Активное участие детей в практических мероприятиях способствовало не только повышению их экологических знаний, но и развитию таких важных нравственных качеств, как ответственность и трудолюбие .

https://t.me/scooll_3/7629